扎实写作训练 笔尖流淌真情
--东冶实验小学教育集团线上教学活动纪实
五台县东冶实验小学网讯:胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。为了落实“双减”政策,丰富学生的文化生活,检验学生英语学习水平,激发学生英语学习的兴趣,提高学生的英语写作水平和综合语言运用能力。在本学期末,田丽君老师和五(1)、五(2)班的孩子们一起上了节书面表达综合复习课。

一篇好的文章不仅要有丰富生动的内容,还要有工整清晰的书写来展现。五年级上册英语教材一共有五个话题,田老师围绕这五个话题进行总结和引导。孩子们或眉头微蹙,或提笔疾书。他们潜心写作,妙笔生花、四线三格,书写标准,充分展示自己丰富的想象力和写作能力,一篇篇精彩的习作让人叹服,同学们认真的样子真美!
《Unit1 What is he like?》的主题:描述某人特点。


《Unit2 My week》的主题:描述某人一天所上的课和做的事。


《Unit3 What would you like?》的主题:描述某人喜欢吃什么,该食物的味道如何?


《Unit4 What can you do?》的主题:描述某人会做什么,不会做什么,有什么能力。


Unit5和Unit6的主题是一样的,都是用there be句型来描述某一景物或某一空间中有什么事物以及它们的位置关系。


一笔一划,疏密有致;一词一句,规范得体。笔直的英文四线格上绽放着孩子们用笔尖行走过的魅力和精彩。经过训练英语写作,同学们对本册书有了更加深刻的理解与认识。相信孩子们会以美好的书写为起点,一步一个脚印塑造更好的自己!