东冶实验小学组织全体教师集中学习   《听课与评课方法》

为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，切实提高全体教师的业务素质和教学水平，五台县东冶实验小学于5月24日例会时继续组织全体教师进行集中学习。本次学习由教务主任胡艳丽主讲，学习内容主题是《听课与评课方法》。

会上，胡艳丽主任对《听课与评课方法》中的三大要点“如何有准备地听课、听课的主要活动、科学深刻地评课”和全体教师分享了自己的见解。老师们认真学习，收获满满！

具体学习内容概要如下：

一、如何有准备地听课

二、听课的主要活动

(1) “四听”：

    一听学科知识的讲授是否正确；

    二听教学语言是否生动、准确、清晰、流畅；

    三听教师的问题设置启发是否得当；

    四听学生怎样回答问题、讨论问题、提出问题。

(2)     “两看”：

    一看教师主导作用发挥得如何：

    精神饱满，教态亲切，板书合理，手段先进，

    教法选择，情境创设，学法指导，关注学生；

    二看学生主体作用发挥得如何：

    参与学习活动，思维积极、主动、深入。

三、科学深刻地评课

(一)、评课思路：

(二)、多元的评课标准

(三)、评价内容：

(1) 教学目标明确，难易适度。

        符合课标、教材、学生实际。

(2)     学习活动的有效性。

        师生双方高度的积极性和高效的互动性。

(3)     教学目标达成度。

        学生在知识、能力、素养上发展，学有所得。

(4)     教学方法科学得当。

        教学方法灵活，引导学生思考。

(5)     教师教学基本功。

语言、板书、操作、学科功底、组织协调等。

徐向英校长强调听评课对于年轻教师，是一个快速成长的途径。在县教科局“五个一”活动的引领下，我们学校的听评课活动已经上了一个层次，需要老师们再掌握更多的理论知识，不断更新教学理念，提升听课、评课的能力。

只有不断学习，不断充实自我，才能与时俱进，开拓创新。通过此次集中学习，激励全体教师立足课堂，夯实基础，在听评课中提升素养，在教学相长的道路上，不懈探索，将所思、所感、所得受益于学生。