五台县实小一校区——暮春喜雨润万物 公开课中育桃李

        五台县实验小学教育集团一校区学校网讯：4月27日上午，久旱的五台大地喜降春雨，细细的雨丝滋润着田间万物。在县实验小学五（6）班的教室里，由白云副校长带领的五年级数学教研组全体老师听取了孙淑珍老师主讲的数学《约分》第三课时公开课。

       教学目标

       1、使学生理解最简分数和约分的意义；掌握约分的方法，能正确约分。使学生经历约分的探索过程，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括的能力。

       2、学会用约分的知识解决简单的实际问题，体验数学与生活的密切联系。

       3、使学生在自主探索、合作交流中，体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的信心。

       重点难点

       重点：掌握约分的方法

       难点：能准确地判断约分的结果是不是最简分数。

       教学用具：投影仪等

       设计意图：

       这一课的学习对象是五年级学生，他们一方面具有小学生的特点；对新鲜事物很感兴趣，以形象思维为主，有强烈的表现欲望、好胜心，但是部分学生还不能快速找出两个数的公因数、最大公因数以及快速判断两个数是否互质。

       所以教师要积极提出有思考价值的问题，能够引发学生的思考。但是当学生的发言无序且散乱时，教师充分发挥了引导者的作用，提升了学生的学习效率。

       课末总结，梳理提升

       这节课，孙老师带领学生探讨了约分的有关知识，把一个分数化成和它相等，但分子和分母比较小的分数，叫做约分；分子和分母只有公因数1的分数，我们把它叫做最简分数。约分的方法是分子、分母同时除以它们的最大公因数，依据的是分数的基本性质，约分的结果通常要化成最简分数。