五台县龙泉学校小学部举行“双减”背景下小学数学作业设计培训会

为了持续深化“五个一活动”，积极落实“双减”工作，龙泉学校小学部于2022年2月23日举行了小学数学作业设计培训会。参加本次活动的领导有五台县教科局第七督导组领导，小学部校长杨云华、副校长葛鑫及全体数学老师。会议由副校长葛鑫主持。

郭艳老师培训的内容的题目是《“双减”背景下小学数学作业设计策略》，她指出：面对“双减”政策的出台，深刻地考验了教师的作业设计能力，既要使学生切实消化所学的知识，又要考虑作业量的问题，同时还要培养学生的创新精神与动手操作能力。因此，教师更要追求少而精的高质量的作业。接着分别从三个方面阐述了“双减”背景下小学数学作业设计的策略。第一，指导思想：以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”的目的；第二，设计原则：依标设计、作业设计与学习目标匹配、书面作业与实践作业相结合、层次性与趣味性相结合的原则；第三，是具体的策略：①前置性作业、②检测性作业、③趣味性作业、④实践性作业、⑤调查性作业、⑥分层性作业、⑦阅读性作业、⑧数学日记等，并且每种作业类型都举了一些简单的例子，让领导和老师们更具体形象的感知每种作业该如何操作。

培训会上，每个年级的教研组长都发表了自己的意见。最后小学部杨云华校长强调，“双减”背景下，提高课堂效率，推动作业改革，减轻学生负担，既是一种教育常识的回归，也是一种教育姿态的舒展，更是对学生学习兴趣的一份呵护。未来，在教育的路上，每一位教师都要不断思考，提升理念，努力实现“减负”与“提质”的双赢，努力真正的设计出实现减负增效的作业。教育是一项良心工程，我们小学部以后将会用各种手段来提质增效，将会以培训为抓手，抓重点，抓落实，重成效，相信在上级政策的指引下，在全体老师的努力下，龙泉学校小学部的教育教学质量将会再上一个新台阶。