五台县东冶实验小学二（3）班“五一”劳动节实践活动纪实

快乐迎“五一”，劳动润童心

--东冶实验小学二（3）班“五一”劳动节实践活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：劳动践于行，美德润于心。热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动教育是“五育并举”育人理念的重要组成部分。为引导广大学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，在实践活动中培养学生对劳动的热爱，4月28日至5月10日，东冶实验小学教育集团积极开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动。

二（3）班班主任张敏老师组织学生进行班级卫生大扫除，同学们分工明确，各司其职，灵活地运用手中的清洁工具，全面认真打扫教室以及卫生区的各个角落。大家对自己的“家”进行细致的卫生清理，教室内桌椅摆放整齐，地面干净整洁无垃圾，门窗无灰尘，墙面瓷砖干净明亮，卫生工具摆放有序，共同创造洁净优美的学习环境。汗水从孩子们微红的脸颊上滑落，劳动的欢声笑语回荡在班级的每个角落。

“五一”假期，二（3）班的孩子们趁着春光正好，纷纷加入到家务劳动的行列之中，各尽其能，当起了“家务小能手”，亲历劳动之美，畅享劳动之乐。孩子们有的洗碗、擦桌子、整理书包，有的扫地、拖地、洗衣服，还有的帮爸爸妈妈捶背。孩子们主动承担劳动，把家务做得井井有条，体验劳动的乐趣，传承“劳动最光荣”的传统美德，成功打卡劳动技能。

孩子们利用假期时间，绘制出主题鲜明，图文并茂，新颖有创意的手抄报，版面设计精美，书写工整规范。手抄报内容积极向上，介绍了“五一”劳动节的由来，以名言警句和古诗来赞美劳动最光荣，讴歌劳动创造幸福生活等，可以看出孩子们对劳动节的重视以及对劳动人民的尊敬。绘制手抄报锻炼了学生的创作审美能力，营造了节日氛围，对学生的劳动观有正确的导向作用。

“生活即教育，行为即课程”，“劳动”不是仪式和口号，其本身就是一种教育，一种更贴近生活本质的、赋予孩子幸福生活能力的教育。东冶实验小学将持续深入开展劳动实践教育活动，营造良好的劳动实践教育氛围，让学生真正上好劳动教育这堂“必修课”。