沟南学校举办第九期班主任沙龙活动
一个优秀的、有特色的班级能够体现班主任自身的教育思想、工作风格和工作成果，一个优秀的班主任的对班级、学校的稳定，教育教学质量的提升起着十分重要的作用。
2022年6月9日，沟南学校举办了第九期班主任沙龙活动，由薄印老师主持，本次沙龙活动的主题是：如何做智慧型班主任？议题主要内容如下：
1. 做班主任工作需要五“心”
即：责任心 、 耐心、爱心、宽容心、公平心。
1、责任心：
班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带。班主任对待工作要有高度的责任心，要尽心尽责，要做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤。经常深入学生，全面了解学生，帮助他们树立正确的观念，及时掌握学生的思想动态，有针对性地进行引导，并及时把班级工作中出现的问题消灭在萌芽中。
2、宽容心：
古语说：“金无足赤，人无完人。”但宽容绝不是纵容，而是在严格的前提下，对犯错误的学生给予理解、尊重，给予反思的时间，给予改过的机会，使他们内心得到反省，让过失转化为进步的动力。
所谓“公平心”，即对待学生要不偏心，不论成绩好坏、家庭条件优劣，都要一视同仁。要为学生发展创造一个公平公正的环境，在遇到如学生干部选拔，优秀学生评选等事情时，要坚持原则，办事公道，不因关系好坏而有所倾向。
4、爱心：
关心体弱生、病残生，信任过失生、屡错生，尊重个性生，鼓励普通生，赏识进步生，鞭策后进生。
5、耐心：
对待学困生要有耐心，俗话说：“十个指头有长短，荷花出水有高低。”班级里有学困生的存在是正常的，做好学困生的转化工作，是一项长期的工作，并非一劳永逸的事，也不一定立竿见影，而是需要等待，要有耐心，就像对待一件工艺品一样去雕刻、完善才能取得最佳效果。
2.做学生喜欢的班主任
做一个学生喜欢的老师具备五点：慈爱、微笑、严肃、尊重、理解。
微笑：要做个快乐的班主任，用我们心中的阳光温暖学生，用我们甜美的微笑感染学生。班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任活泼开朗、充满朝气，在学生面前要做到用语幽默，风度从容，姿态洒脱。
尊重：尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做孩子的朋友。不要嘲笑学生的幼稚想法，也许一句话就会影响孩子一生。
理解：著名教育家陶行知先生说，“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”站在学生的立场看待问题，学会理解学生。
3、做智慧型班主任
1、班主任做到以身作则，言传身教。作为班主任，要求孩子做到的事情，自己要首当其冲。
2、要学会找出学生的优点，不要吝啬你的表扬。
3、班主任教会学生先成人后成才。
湖南神童魏永康，4岁进小学，8岁上中学，13岁读大学，17岁考上中科院的硕博连读，可是，尽管他智力超群，但自理能力特别差，最后不得不被中科院退学回家了。
重知识、轻能力，重智、轻德两者都不可取。如;浙江金华市学生徐力用铁头打死了生他养他的母亲；浙江教育学院周英民用裁纸刀杀害同学洪某并将其石沉西湖等。层出不穷的青少年犯罪事件向人们敲着警钟，因此，我们强调:成人比成才更重要，做人先于做事，情感重于智力。
此次班主任沙龙活动让老师们丰富了知识，鼓足了干劲。班主任工作艰辛而神圣，在教书育人的道路上，我们付出的是汗水，收获的是充实，在今后的工作中，我们将一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
