防控不放松 演练筑防线--五台县特殊教育学校开展疫情防控应急处置演练

    为贯彻落实省、市、县关于疫情防控工作有关部署和要求，提高站位，压实责任，抓紧、抓实、抓细学校疫情防控工作，特别是如何科学、及时、有效的应对疫情突发事件，提高疫情防控应急处置能力，确保校园安全。10月10日，五台县特殊教育学校开展了防控不放松，演练筑防线应急处置演练。

 为保障此次疫情防控应急演练的顺利进行，校长武俊峰领导疫情防控小组专门召开了疫情防控应急演练工作部署会，对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署，并强化了各环节的职责分工。要求各位老师熟悉应急处置的操作流程，及时采取有效防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。

 演练场景一：学生正常上学，入校时，学生按疫情防控的要求，佩戴好口罩，排成两纵队，前后间隔一米以上的距离由测温门进入校园。

 演练场景二：测温时发现一名学生体温异常，老师马上报告给留观室的负责人张治中主任及刘鹏举校长，紧接着安排冯晓琴老师把体温异常的学生立即带到留观室。并再次测温，消毒，询问学生家长是否家庭成员有外来返中高风险地区或接触疑似人员。询问家长并做好记录，最后经过几位教师的综合研判，给出建议：根据学生的症状和体征，可由学校值班人员通知医院安排体温异常的学生闭环转运到定点医院做核酸检测。

 演练场景三:消杀人员郝帅老师对体温异常学生经过的所有地方进行全面消杀，消杀完毕后，关闭门窗，等30分钟以后开窗通风换气。后续由康振宇校长统一追踪。

 为坚决打赢疫情防控阻击战，下一步我们将继续高度重视，抓实抓细疫情防控各项环节，不断查缺补漏，织牢疫情防护网，做好疫情常态化防控工作。