五台县实小一校区五年级公开课活动纪实

展课堂风采  促教师成长

——五台县实小一校区五年级公开课活动纪实

五台县实验小学网讯

       春末夏初学意浓，实小教研树新风。教学质量是学校发展的生命线，为进一步促进教师专业成长和构建高效课堂， 2024年6月4日上午，五台县实验小学展开了一次听评课活动，五年级的全体语文老师听了五（9）班杨福艳老师的公开课——《手指》。

        《手指》是丰子恺先生的一篇散文，文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象，令读者联想到生活中类似的人，进而懂得团结才有力量的道理。手指本是寻常之物，作者却用风趣幽默的语言和拟人化的手法，把他们写的灵动鲜活，富有生趣。

课堂上杨老师围绕两个学习目标展开教学：

1、能由文中的拇指和食指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理。

2、能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个写一段话。

杨老师通过让手指颜值能力Pk，感受作者拟人表现手法，一步步激励着同学们，最后引导大家明白并学习了语言风趣幽默的《手指》这堂课，懂得五指就像人的群体“各有所长，各有所短”的道理。 在整堂课的教学中，可以感受到课堂氛围浓厚，学生真正成为了学习的主人，师生一同徜徉在丰子恺幽默风趣的智慧中。短暂的四十分钟里，凸要素，品文趣 ，展乐学，学生在读、品、悟、思中，提高了阅读能力和表达能力，让轻松、 愉悦、 笃行、 精进的课堂教学得以落实，学生的语文核心素养得到提升。结合课后小练笔为五官代言，旨在渗透写作方法。最后明确道理，总结全文。

      课后，教研组的老师们一起对这堂课进行了精彩点评，对这堂课的优点进行了赏析，也对一些具体的细节提出了改进的方法，非常值得参考，表现了老师们自己的思考，实现了以研促教、共同成长的目的。