五台县东冶实验小学开展三至六年级期末综合素质测评活动

落实“双减”提素养   综合测评促成长

--东冶实验小学开展三至六年级期末综合素质测评活动

 五台县东冶实验小学网讯：为全面贯彻落实“双减”政策，坚持“五育并举”，进一步规范艺体劳教学质量测评，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，6月18日--21日，五台县东冶实验小学教育集团开展了三至六年级音乐、体育、美术、劳动期末综合素质测评活动。

学校对本次测评高度重视。测评前，成立了领导小组，制定了具体的考评方案，三至六年级音体美劳四门学科教师对所有学生进行分等级测评。

炎热的夏天，抵挡不住孩子们运动的热情。体育是“五育并举”全面发展之根基。本次体育学科测评内容为《国家学生体质健康标准》的三至六年级监测项目：三年级：1分钟仰卧起坐；四年级：50米跑；五年级：立定跳远；六年级：1分钟跳绳。整个评价过程中，有的学生动作标准，有的姿态优美，有的步伐敏捷，展现出了孩子们的蓬勃生机。特别在1分钟跳绳的测评中，孩子们更是八仙过海--各显神通，表现了出色的体力和跳绳技能，展现了良好的身体协调能力。

音乐测评重点考察教师教学任务完成情况和课堂教学效果。老师们从三至六年级教材所学的乐曲中任选三首歌曲进行综合考查，其中考查的内容有必唱歌曲：国歌、队歌，自选歌曲《采山》、《彩色的中国》、《卢沟谣》、《浏阳河》等，主要评价学生在音准、识谱、节奏、乐理等方面的学习情况。测评时，音乐组的老师们采用激励性的评价语言，孩子们清脆悦耳的歌声、充满活力的表演洋溢在脸上的幸福，无不彰显孩子们在东冶实验小学这块沃土的快乐生活。

美术测评项目更丰富，紧密结合小学美术教材重难点，根据新课程标准内容，全面考查了学生的美术基础知识及绘画创新能力。项目有手工、素描、拼贴画、折纸等。同学们能围绕老师的要求发挥想象，大胆地表现自己的想法，一笔一画里藏着孩子们奇妙的创想。

劳动测评围绕义务教育《劳动课程标准》和教材内容，结合各年级年龄特点，抽考的项目分别是：三年级《伤口消毒我能行》《个性课表我设计》；四年级《我会缝纽扣》《方便好用的刨皮刀》；五年级《十字绣》《编织》；六年级《我给礼物扎花带》《设计毕业同学录》。孩子们不仅学会了如何缝纽扣、削皮、消毒等家务劳动，还掌握了很多生活技能。

耕耘有时，收获已至。本次综合素质测评活动，不仅是对学生学习成果的检验，更是对学校音体美劳教育工作的一次全面梳理和提升。今后，东冶实验小学教育集团将继续落实立德树人根本任务，全面提升学生的综合素养，为孩子们美好的未来奠定坚实的基础！