五台县东冶实验小学教育集团一、二年级综合素质无纸化测评

趣味无纸化   智慧大闯关

--东冶实验小学教育集团一、二年级综合素质无纸化测评

 五台县东冶实验小学网讯：为落实“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理发展，培养学生能力，全面评价学生的综合素养，五台县东冶实验小学教育集团于2023年6月29日、30日，对一、二年级学生进行了综合素质无纸化测评，不一样的测试，别样的收获！此次测评学科涵盖了语文、数学、音乐、体育、美术和劳动素养等学科。测试以口头表达和动手操作相结合的方式，寓学于乐，学科融合，多元评价，全面发展。

测评前，为了达到最佳效果，教导处根据各学科特点，结合孩子的年龄特征及《新课程标准》，制定了无纸笔测试的具体实施方案。老师们精心策划，不仅仪式感十足，又能激发孩子的潜能。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，检验孩子们一学期以来对语文、数学基础知识的掌握及综合素质学科的落实。

语文篇

一年级语文学科分别设置了“见字如面”“腹有诗书”“出口成章”等关卡。分别从词语积累、句段朗读和口语表达等几个方面考察孩子们的朗读能力、思维能力和表达能力。丰富多彩的测评项目，让孩子们充满了期待与惊喜，个个积极思考，流利地说出了答案。

二年级语文闯关活动也是别样精彩！精心设置了“词语百花园”“记忆万花筒”“交际智多星”等关卡。孩子们根据随机抽取的测试内容，通过口头、肢体表达的方式完成闯关，从而检测了孩子们的观察能力、口语表达能力和思维能力。

数学篇

一年级数学通过“口答小能手”“辨别小能手”“思维小达人”等关卡，分别从计算能力、实践能力、解决问题能力等方面考察孩子们的掌握情况。

二年级数学通过“速算小行家”“慧眼巧辨别”“数学生活角”综合考察了学生口算、动手操作、提出问题和解决问题等多种能力，引导学生将数学知识与生活实际充分结合起来，在动手实践中学习数学，在具体操作中感受数学。

音乐篇

瞧，一年级的小可爱们开心唱唱唱，信心满满，兴趣盎然，争先恐后想让老师们检验他们的学习成果呢！

体育篇

一年级的孩子们测试的是丢沙包，二年级的孩子们测试的是坐位体前屈。孩子们在活动中体验运动之美，增强了体魄，五育融合，智慧闯关。学生学在其中，玩在其中，乐在其中。

校长徐向英、党支部书记魏波、副校长陈鹏、教导处相关人员亲临现场观摩指导，孩子们自信满满。

美术篇

美术测评让孩子们充分展开想象，开动大脑，创新成有趣的人或物，进行绘画创作，同学们创作的作品各有特色，开开心心闯过了美术关。

劳动篇

飘扬在胸前的红领巾正是少先队员身份的光荣象征，二年级的孩子们通过规范地系红领巾，既培养了自理能力，又激发了对少先队的热爱之情。一年级的孩子们“整理书包”个个都做得棒极了。

本次无纸化测试是“双减”和“新课程标准”背景下东冶实验小学教育集团对考试改革的探索，评价形式多样化，将知识性、趣味性、生活性、综合性等融为一体，激励性评价，个性化发展，综合性提高，虽无笔墨也飘香。“双减”仍在继续，五台县东冶实验小学全体师生将与时俱进，不断创新，砥砺前行！