五台县阳白中学“三课一活动”之推门课活动纪实（卢辰丽老师）2022.9.2——推门听课常态化 ，把脉课堂促成长
推门听课常态化 把脉课堂促成长
---五台县阳白中学“三课一活动”之推门课活动纪实
五台县阳白中学网讯：为了贯彻县教科局关于深入推进“五个一”活动指示精神，不断深化拓展“五个一”活动的内涵，阳白中学严肃认真对待五台县教育科技局安排的2022-2023学年第一学期“五个一”活动第一轮督导交流任务，阳白中学持续深入开展新一轮深化“五个一”活动之推门课听课活动。
2022年9月2日，五台县阳白中学迎接台城学校督导交流检查的第三天。当天上午台城中心学校工会主席杜飞、台城中心学校教师曲子艳、台城学校副校长白淑平一行三人在阳白中学刘奋恩校长、谢艺峰副校长、李泽鹏主任的陪同下，共同深入一年级语文课堂，听取了卢辰丽老师主讲的推门课——《我是小学生》。
卢老师通过看图说话、儿歌诵读等方式帮助学生了解语文学习的主要内容及学习要求，激发了儿童学习语文的兴趣，初步培养了良好的读书、写字习惯。在卢老师引导学生叙述图画内容的基础上，初步培养了学生的语言表达能力。结合图片对学生进行浅显的爱国主义教育。
⼀一、活动导入，师生间增进了解。
卢老师设计了互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。
⼆二、观察插图，进行爱祖国教育。
卢老师引导学生认识我国的标志性建筑，激发学生的民族自豪感。并且和学生进行了交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。然后引导孩子们了解各个民族，进⾏民族团结教育。与学生互动交流：同学们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行了我介绍。
接着引读句文，抒发爱国情感。对一年级学生的情感启迪和教育不能只依靠口号，卢老师本环节设计重在借助图片，借助生活体验，借助教师语言，诱发了学生内心的情感。
三、图文结合，进行爱上学教育。
卢老师先进行引导：从今天开始，你就是一年级的小学生了，你高兴吗？让学生带着此时的感受读一读——《上学歌》。课件出示插图，小朋友都背着书包快快乐乐地去上学，他们还高兴地诵读着儿歌，
卢老师进行了范读，然后领读，同桌互读，指名朗读。
卢老师与学生进行了语言交流，一首《上学歌》将学生带入小学学习生活的情境，通过反复诵读、图文结合，在浓浓的语言氛围中引导学生遵守学校纪律、树立远大理想，同时让学生在一系列的活动中初步感受语⽂课堂的“语文”味，从而乐于表达，乐于诵读。
四、讲解示范，进行读写养成教育
卢老师出示小故事，亲自示范，激发学生的兴趣。学生跟着做。读书姿势：身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本三尺远。写字姿势：身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本三尺，胸离桌边一拳。
推门课课是阳白中学本学期持续贯彻五台县教科局教育教学“五个一”系列活动之一。阳白中学的推门课让平凡的课堂在每位师生的心目中更具有魅力。同时充分体现了阳白中学形成了人人听课，人人思课，人人议课的浓厚的教学教研氛围，对引导全体教师研究课堂、研究课型，抓准课堂教学环节，提高课堂效率、教学质量有着重要意义。
且思且行共芬芳，尽情享受课堂的酣畅淋漓！
五台县阳白中学
2022.9.2
