五台二中教育集团领导听周金叶老师作文赏析推门课

构建高效课堂 激发学生活力

                                                    ——五台二中教育集团“五个一”活动系列

2021年1月5日五台二中教育集团领导听周金叶老师作文赏析推门课。随着“五个一”活动的持续推进，五台二中教育集团二校区教学教研活动也掀起了又一波高潮。各级领导深入初一年级课堂，开展了听课评课活动，初一年级全体教师践行本校“四环节”的教学模式，提高了课堂效率，丰富了课堂形式，学生成绩显著提高。

2021年1月5日五台二中教育集团二校区教导处领导听了周金叶老师作文赏析推门课，大家认真听讲，课后更是积极讨论,气氛热烈。

这一节推门课，教学思路清晰，紧紧围绕教学任务展开。周金叶老师先细致朗读优秀范文《这天，我回家晚了》，接着让学生在信纸上记好赏析作文的要点，让学生用15分的时间发现总结作文在用词、结构、语句、主题等方面的亮点，然后小组讨论总结写好一篇作文的方法，接着进行小组成果的展示，在小组讨论过程中，学生们争先恐后，踊跃发言，真正体现了学生在课堂上的主体地位。接着周老师对小组成果进行分析点评，老师并没有直接给出最终的方法总结，而是逐步引导学生思考，让学生通过思考逐步完善自己讨论总结的成果，这样的做法明显让学生在自主参与讨论、总结中提高了自己的写作能力，很值得大家效仿。最后进行了小作文巩固训练。从训练结果来看，很好的完成了本节课的教学目标，同学们各有所获。这节作文赏析课具体践行了学校的“四环节”教学模式：自主思考——交流展示——质疑探究——拓展延伸，构建了一堂高效的课堂。

     课后领导们认真评课，一致认为：小组的合作探究激发了学生的创造力，培养了学生们的合作意识与合作技能。丰富的教学语言把课堂教学一次又一次推向高潮，更大地激发了学生的学习热情，有利于让学生在讨论中学，在思考中学，创设了和谐平等的师生关系，注重了人文的熏陶。

五台二中教育集团二校区从领导到教师再到学生，积极投身于“五个一”活动中。全校掀起了构建高效课堂的新高潮，真正让课堂焕发了活力，学生充满了兴趣。在轻松愉悦的课堂氛围中收获了丰富的知识。感谢县教育科技局的“五个一”活动，让我们看到了同科教师的不同风采，让我们再次坚信，想要让学生成绩有突破，必须让学生做到自觉、自思、自悟、自学。而教师也只有不断学习，提高业务能力，才不致于在教学过程中捉襟见肘。只要学生和老师能构建起这样一种“教学相长”的浓厚氛围，五台二中教育集团二校区的教学就会百尺竿头，更进一步。