明素养 解课题 把学情

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------五台二中化学公开课展示活动纪实

书不读则不知，教不研则不精。为提高我校化学学科教学水平，分享教学经验，展示优秀教师的教学能力与教学风采，促进彼此相互交流、取长补短、共同进步，打造优质、高效、有趣的课堂。2023年11月中旬开始，五台二中开展了化学优秀教师公开课展示活动。各位化学教师按照活动要求精心准备，细致磨课，为大家呈现出一堂堂精彩纷呈的教学实例。 

王馨老师在课堂上落落大方，教态自然，思路清晰，充满激情，极富感染力。她讲授《燃料的合理利用和开发》一课，上课伊始，王老师设计的相关影视视频播放环节将大家拉入课堂，接着在课件中展示本节课需要学习的几个问题，让同学们自主学习，随后由教师带领大家逐一解决问题，可见王老师日常重视对学生自学能力的锻炼。这一设计既激发了学生对化学学习的积极主动性，也培养了知识解释生活现象的能力。 　

边艳峰老师讲授《二氧化碳的性质》，边老师对教材驾驭能力很强，课堂过程行云流水，注重知识前后、中外联系，拓展、归纳成体系化。边老师课堂采用小循环、快反馈的方式，问题探究循序渐进，注重学生对知识点的圈画，习惯养成。小测验及时掌握学生对课堂知识的吸收程度，立足学情，发现孩子们的闪光点。 

王爱枝老师讲授《易燃物易爆物的安全知识》，课堂上，王老师注重情境创设，依托鲜活的学习素材和丰富的课堂活动，设置有梯度有深度的问题激发学生思考，语言流畅，教态自然大方，充满激情，极富感染力，激发了学生的学习兴趣，引起学生共鸣，过渡自然流畅。整节课准备充分，设计巧妙，课堂气氛融洽、欢快。王老师不断鼓励学生，在师生互动时关注每个学生，时刻关注学情，最后围绕“低碳生活，从我做起”畅所欲言，颇具新意。在课堂训练时，立足课堂，突破重难点，升华学生的学科素养和综合能力。

各位老师的教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适，整个课程各个环节的街接流畅，由易到难，在教学过程中能够以生为本，以问题引领，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花，培养了学生善于思考的能力，充分发挥学生的积极性。 

每节公开课结束后，大家都齐聚会议室进行评课议课活动，首先是讲课教师说课，对自己这节课的教学思路、教学流程安排等问题做简要说明。然后组内老师依次评论，大家依据自己的听课感受，各抒己见，踊跃发言，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。接着副校长赵宏昇、教研室主任赵海燕在进行了精彩点评。赵校长还勉励青年教师要向老教师学习，再接再厉，在课堂“生成性”上进一步下功夫，注意把控时间，加强与学生的互动交流，打造更具思辨性的课堂。