龙泉学校初一语文历史教研组开展听评课活动纪实

     为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，以教科局“五个一”之“三课一活动”为抓手，将公开课、示范课常态化，有效提高了课堂效率，真正促进了教师成长。    1月10日上午第二节课龙泉学校全体初一历史老师在88班听取优秀教师师素荣的历史公开课《古代著名以少胜多战役》。

首先师老师复习旧知，导入本节课所学内容，出示学习目标，自主学习结合所学知识提出问题，问题有梯度和深度，适合学生认知程度，老师及时点拨引导补充，穿插课外拓展，拓展部分加大了难度，谈古说今 ：学习古人的治国之道，对今天社会发展是否有意义？古为今用，从历史发展中汲取有益的精神财富，同时培养学生的家国情怀。师老师知识整合条理清晰，小组配合融洽，课堂效率高。

1月12日上午第三节全体初一语文老师在87班听取优秀教师闫翠平老师的示范课《西游记》，闫老师出示课题和学习目标，让学生了解作者及所处朝代，同时结合小说中四位人物，分析他们性格特点，对主题进行深入探究。闫老师课重点突出，难度突破，流程井然有序，得到老师们好评。

课后，在语文组进行评课。首先两位授课教师说课，听课教师对其授课亮点高度赞扬，个人素养高，课件设计精美，能根据学生实际在夯实基础的情况下，稳步促进学生阅读和分析问题能力的提升，激发学生主观能动性。同时，评课老师对教学细节进行深入研讨并提出建议：一要对教材的内容充分、深入地研究吃透,要善于灵活、创新地使用教材。二是在“四环节”教学模式下各环节设置要合理，衔接紧密，过渡自然，充分体现小组合作的能动性。三是精讲多练，让学生动起来，只有让学生动起来课堂效率才能事半功倍。

总之，通过讲课说课和听评课活动的进行，老师们收获满满。课改永远在路上，我们大家要始终秉承终身学习理念，紧跟学校步伐，在教科局“五个一活动”指引下，不断提升自己，完善自我，成为一名合格的人民教师。