聆听名师讲座，引领教师成长

聆听名师讲座，引领教师成长

---五台二中名师讲座纪实

五台县第二中学校网讯：为了落实五台县教育科技局开展的教育教学质量提升“五个一活动”的继续深化，为抓紧扎实新学期教育教学工作，全面提升教师的业务水平，五台二中教育集团从2022年9月1日开始，在赵宏昇校长的组织下，开展“分享教育智慧，助力专业成长”名师讲座风采展。

2022年9月2日下午，张强老师做了《培养学生数学思维的教学实践》的名师讲座。所有数学老师都认真聆听，虚心学习。他指出，数学教学最重要的目标确实是引导学生思维。数学教学确实是数学思维活动的教学。数学学习实质上确实是学生在教师的指导下，通过数学思维活动学习数学家思维活动的结果，并发展教学思维的过程。学生思维的引发程度，也就成了区分“有效教学”与“无效教学”，“高效教学”与“低效教学”的全然标准。

有效的思维教学策略包括：一、对话教学，应用平等策略，尊重学生主体，应用友情语言实现和谐师生关系。运用体态语实现最大的沟通效率。二、探究性学习。探究性学习是学生在教师的指导下，以类似研究的认知方式和心理过程进行学习，及学生围绕一定的问题、文本或材料，在教师的帮助和支持下，自主寻求答案，自主建构意义和理解剧组，寻求所需信息的一种学习方式。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。五台二中教育集团举办名师张就要引领全体老师走进名师，学习名师的扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神，进而推动全体教师的专业化发展。