五台县东冶实验小学教育集团“师徒同课异构”活动纪实

青蓝同辉 不负芳华

--五台县东冶实验小学教育集团“师徒同课异构”活动纪实

  五台县东冶实验小学网讯：桃李芬芳溢校园，青蓝相接共精彩。为认真贯彻落实县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，扎实开展好师徒结对“青蓝工程”，营造互学互鉴、共促共进的良好氛围。11月14日上午，东冶实验小学教育集团一校区领导及全体语文教师共同听了二（7）班武丽峰老师和二（1）班续宝香老师的师徒同课异构《坐井观天》一课。

《坐井观天》是二年级语文第五单元的一则寓言。第一节作课的是师傅武丽峰老师。课堂伊始，武老师用两张可爱的图片引出了本堂课的主人公——青蛙、小鸟，激发了孩子们对课文的学习兴趣。接着，引导学生积极释疑，点燃思维火花，促进学生勤思多想。请学生们上台进行角色扮演再现故事情节，卷纸筒“观天”的小实验，让孩子们身临其境，体会到身处环境的不同，所得出的结论就不同。武老师运用了情境创设法、谈话法、角色朗读法、联系生活实际等教学方法，以青蛙与小鸟的三次对话为线索，让学生在读中悟情明理，掌握课文所蕴含的深刻寓意。明白做人不能像青蛙一样目光狭窄，所见有限，应该像小鸟一样，做个视野开阔、见多识广的人。

第二节作课的是徒弟续宝香老师。课堂伊始，续老师从教学写字入手，并用视频做辅助，激发了学生的学习兴趣。接着创设情境，采用自主探究、随文识字等方法，引导学生集中认识了本课的生字生词，加深了学生对字词的认识和理解。授人鱼不如授人以渔，语文课堂也要重视方法的渗透。续老师教“沿”字的时候，首先让学生知道什么是“井沿”，知道“沿”是边缘的意思，再通过展示“碗沿”、“床沿”、“河沿”等图片，让同学们深刻理解什么是“沿”。最后续老师让字词句回归课文，引导学生扮演角色读课文，进一步感受青蛙和小鸟通过不同的视角看到天的大小也是不同的。

课后，学校领导和老师们及时进行了交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得。大家一致认为武老师的课教学设计自然流畅，目标明确，重难点突出，善于创设有效情境，激活学生思维，注重学法的指导。续老师课件制作精美，导入新颖有趣，识字方法多样，朗读指导到位，亲和力十足，评价语丰富，注重学生能力的培养。每位听课教师受益颇多，收获满满。

最后，杨冰蕊主任对本次“师徒同课异构”活动作了总结。杨主任评价两位老师的课各具特色，亮点颇多，是孩子们备受欢迎的课堂，也是老师们最爱听的课堂。两位老师善于运用鼓励性的语言，以饱满的热情感染着每一位学生，让学生乐学、善学、学有所获。

“同”样内容，“异”彩绽放。本次“师徒同课异构”活动，我们不仅看到了师傅的不遗余力，徒弟的竭尽全力，同时也为全体教师提供了一个学习交流的平台，教师们一致反应获益匪浅。相信五台县东冶实验小学的老师们定会在“五个一”活动的引领下，继续一路追寻，“撑一只长篙”，在成长的海洋里畅游，我们的目光，已投向遥远的水天一色间，因为我们知道海的彼岸，正是姹紫嫣红，风光无限。