立足常规抓教学 深入检查促提升

——-五台县实验小学教导处工作纪实

     备课是教师的一项基本而又至关重要的工作，而教案是备课行为的集中体现，是教学的蓝图，创造性的教学设计、严谨实用的教学策略能大大提高课堂教学的效率。实验小学为了保证每位教师能够有备而战地组织好每一个教育教学活动，一直非常重视教师的教案书写工作。近日，在学校领导于燕的精心组织安排下，教导处所有人员根据本学期教学教研工作计划开展了对实验小学教师教案检查活动。

    本次检查主要侧重教师对于本学期教学计划的制定、备课次数是否达到要求、有无二次备课痕迹、是否有教学反思、板书前置这几方面。

     此次教案检查工作进行得有条不紊，负责检查的老师认真负责地记录每一位老师的工作情况。

   通过检查，发现教师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定学期教学计划，安排好教学进度，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学方式，教学过程清晰。各位教师的教案基本都能做到形式规范、步骤清晰、内容详实，能通过多种方式搜集有价值的素材应用于自己的备课中，都能认真设计板书，每课教案都呈现明显的二次备课痕迹且附有课后反思。

    教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，决不能走形式，走过场来应付。本次教案检查，调动了每位教师工作的积极性，提高了教师的业务水平，促进了教师的专业成长，也很好地推动了教育教学活动的开展。