班级是我家 干净靠大家

---东冶实验小学教育集团二校区“班主任沙龙”活动

 善之本在教，教之本在师。随着“双减”政策的落地，学校的班级管理工作面临着新的挑战。为了加强学校班主任队伍的建设，交流班主任的工作经验，提高班主任的管理水平。3月17日上午，五台县东冶实验小学教育集团二校区全体班主任开展了以“低年级班级卫生管理策略”为主题的“班主任沙龙”活动，分享了班级管理的工作经验与智慧。二校区负责人张灵、教务主任白灵、政教主任张俊虎及全体班主任参加了此次沙龙活动。

卫生习惯润我心，聚力成长护班容。二年级杨春艳老师首先分享了如何管理低年级的班级卫生。干净整洁的班容就像一块磁铁，把学生们紧紧的凝聚在温暖的班集体里。但是，低年级孩子很多没有主动捡垃圾的习惯，这跟家庭的教育有着很大关系。因此，在落实相应策略上，要家校共育，形成合力。其次，明确责任意识，做到区域明确，责任到位。再次，每月开展卫生评比活动，指导行为树榜样，搭建舞台促自觉。

接下来，班主任老师们各抒己见，就个人的卫生管理提出了见解。赵晋艳老师分享了自己的管理办法，着重在常规习惯上常抓不懈，以身作则，言传身教；及时表扬，爱严结合，关爱特殊学生的个人卫生。

孙彩霞老师制定了卫生管理小妙招：精细管理，注重细节；“勤”字先行，做好榜样。

武丽敏老师提出：教师要示范指导，教会学生如何做；班级设置卫生流动红旗，树立典型，形成舆论。

张素琴老师分享了学生个人卫生的管理方法，教师要细致入微，勤加督促。

白灵主任提出了四点要求：要明确分工，责任到人；严格标准，落实到位；教师要指导到位，提高效率；奖惩分明，习惯养成。

张俊虎主任提出：教师要有明确的要求和指导，每周抓一个卫生习惯；要勤加督促，习惯的养成需要长期坚持。作为班主任，应看见教育的幸福，看见教师的使命，看见孩子的未来。

负责人张灵对各位班主任的班级卫生管理工作表示了肯定，希望各位班主任在今后的工作中，切实履行好班主任职责，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。并重点提出了低年级卫生管理应以教师指导为主，贵在坚持。学生要分工明确，人人包区域，考虑到学生个人差异，用不同的艺术策略对待每一位学生。

“流水不争先，争的是滔滔不绝”，分享有厚度，讨论有温度。班主任们在交流中拓宽视野，在分享中共同进步。坐而言，起而行。拼搏奋进的东冶实验小学二校区教师将以本次沙龙为契机，以高度责任感和强烈的使命感对待教育事业，让教育带着温度落地，让更多的孩子接受更有质量的教育。