“同课”绽放 “异构”精彩 --五台县东冶实验小学教育集团一校区开展“师徒同课异构”活动

“同课”绽放   “异构”精彩

  --五台县东冶实验小学教育集团一校区开展“师徒同课异构”活动

为促进新教师的快速成长，提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，形成以老带新、以新促老的发展新格局，2021年11月19日，五台县东冶实验小学教育集团一校区继续开展“师徒同课异构”活动。学校教导处相关成员和所有数学老师及二校区负责人张灵带领所有数学老师共同听了三年级数学教研组长侯彩霞老师和徒弟韩宏老师同课异构《认识几分之一》一课。

师傅侯彩霞老师，曾荣获“五台县教学能手”“课改优秀教师”“忻州市教学能手”等多项荣誉称号。在课的伊始，侯老师带领同学们做了课前律动操，让孩子们更快地集中了注意力。侯老师整节课设计了以下三个环节：一、讲故事创设情境，导入新课。故事中设疑“半块”用什么数来表示？从而引入课题。二、动手操作，建构新知。通过折一折，涂一涂，类比迁移，创造几分之一。三、分层巩固，拓展提高。在练习环节，侯老师层层深入，设计了写、涂、说三个练习。整节课有紧有松，以学生为主体，自主合作探究，达到了良好的教学效果。

徒弟韩宏老师在教学时通过小猪佩奇出去郊游分食物引入分数二分之一，首先给学生介绍分数的各部分名称和分数的读写法，再进一步认识分数的意义。通过分蛋糕、分圆片、分月饼等大量的实物及图形的操作实践活动，在积累大量感性材料基础上，逐步形成有关分数的正确表象，初步认识到把一个整体平均分成几份，这样的一份就是它的几分之一。整节课从具体到抽象，层层递进，建立概念，掌握所学知识。

听课教师就两堂课进行了评课活动，数学老师们纷纷表示：“师徒同课异构”作为一种教学活动形式，为我们教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，在这样的活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。

教导处杨冰蕊老师为老师们携手前行、团结奋进、默默奉献、精益求精的工作精神深感震撼，同时提出些许建议：青年教师在课堂上要注重培养孩子们用完整语句准确表述的能力，要给学生充分表达的时间，不要急于求成。每位老师都要丰富自己的课堂激励评价语言。

“师徒同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是教学技能的传授。“师徒同课异构”教学活动的开展，展示出中青年教师教学水平的飞跃，体现了老师们精心上好每一堂课的决心和行动，展现出老师们凝心聚力、积极向上的精神风貌。