五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动

课堂磨砺展风采 听课评课促成长

  —五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动

为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，推动“五个一”活动向制度化、常态化、纵深化方向发展，有效落实和推行“双减”政策，全面提升课堂教学效率，促进教学质量的提高，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动继续进行。2022年4月8日，教导处相关领导及所有英语教师在三（4）班教室共同听了卫慧君老师的一节公开课。

卫慧君老师讲授的是三年级英语下册Unit4  Where is my car? Part B Let’s talk。课堂伊始，卫老师首先以生动的视频导入课堂，既调动了学生的兴趣，又紧扣课题。然后运用图片、实物以及形体语言等多种方式为学生们的学习创设了真实的语言情境，不断练习重点单词和句型。最后Role play进一步检测了学生对重难点句型的理解和运用，做到学以致用。课堂习题设计既符合双减政策，又紧扣本课时重点词句。卫老师口语流利，重点突出，对话的操练采用小组合作的方式，加之别具匠心的教学指导，构成了一幅幅精美绝伦的课堂效果图！

课后，老师们从教学目标的达成、课堂的设计、课堂氛围、教学手段等方面出发，对这节课进行了评课，各抒己见，畅所欲言。老师们都认为，卫老师的课堂教学思路清晰，环节紧凑，过渡自然，层次分明，充分发挥了学生的主体作用，教学目标明确。注重学生英语学习兴趣的激发，引导学生带有感情的读对话，以学生为主体，采用多种形式让学生参与课堂活动，激发思维。卫老师对于本节课的精心设计，流利的口语，以及她训练有素的课堂，为大家成功地展示了优秀英语教师的风采。

教导处胡艳丽主任对卫慧君老师的课堂进行了点评、总结，更为英语教学今后的发展点明方向。胡主任提出，在教学中要“以学定教”，“创设情境”，课堂中尽量减少让学生齐读齐答，充分利用晨读时间播放朗读材料来改善学生的语音面貌，提升口语表达能力。胡主任还强调，英语课要为孩子的终身发展奠定基础，教师应融入学生中去，展现自己的亲和力。

每次听评课活动，都是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现。老师们在参与中学习，在教研中收获，在反思中成长。教学之路任重而道远，大家坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。