五台县神西中心校坪上小学师徒结对听评课活动纪实

师徒结对传匠心  戮力同心育芬芳

---神西中心校坪上小学师徒结对听评课活动纪实

五台县神西中心校坪上小学网讯：“仰之弥高,钻之弥坚”为了加快教师成长的步伐，提升教师的业务素质，持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，本着“互帮互学，互励互进”的原则，坪上小学边慧敏、牛婧、张博洋三位教师组成了三人小组互为师徒，对师德素养、教育理念、教学方法、教育管理等进行了深入的研究探讨。并互相听了彼此的课，共同感悟不同学科不同年级的教学侧重点、教学方法。大家力争在坪上小学这片沃土上互相帮助，共同成长。

边慧敏老师讲的是贴近学生生活的《剃头大师》一课。她仔细研读教材、教参和语文课程标准，师傅牛婧老师和同为语文教师的张博洋老师也都全程参与了备课、听课、评课等活动。在这节课的教学中，慧敏老师注重突出语文单元要素，注重单元整体备课，以一副剃头的动态图片导入新课，从而引导学生运用结合生活实际，联系上下文，抓住关键词等方法试着引导学生从文章中“剃头大师”“害人精”和“胆小鬼”这三个典型人物受到启发，留心身边的人，发现身边人的特点。为了达到学以致用的目的，慧敏老师出示了两幅图片，让学生应用课文中的写作方法，并应用课文中的相关词语看图写两段话。最后让学生试着像作者秦文君一样给两篇作文取一个有趣又能概括人物特点的题目。

课后，两位老师又根据本节的授课情况，围绕“钻读教材，挖掘教材深度和广度”和“以学生为中心”等方面，做了点评。首先对慧敏老师的这节课给与了肯定，他们认为，这节课慧敏老师有意识地抓住本文的谋篇布局和文章语言方面等引导学生感悟文本，对学生渗透习作的指导。尤其是童趣十足的语言，学生们通过各种形式的朗读，尽情地品味、感受从而试图达到烂熟于心，进而达到实际运用的效果。但在课堂上教师对学生自主学习的积极性调动不够，老师的“导”多了点。学生主动提问，进行质疑，发表见解的机会少了点。

“学然后知不足，教然后知困。”在师徒结对这个过程中，教师们不仅互相学习彼此的高超技艺，还要学习彼此的崇高师德，取人之长，补己之短，今后，我们还将共同经历学习成长的过程，相信在边校长的带领下，创新性开展师徒结对的过程中，我校教师的综合素质会得到进一步的提升。

        神西中心校坪上小学

             2022.5.13.