为充分发挥老教师的“传”“帮”“带”作用,促进新教师的专业成长,切实提升教师教学能力,提高课堂教学的实效性。2022年5月16日,下午第一节课,刘降峰老师在宏德楼五(12)班执教《Whose dog is it?》一课。教态自然,教学步骤清晰,由浅入深,由易到难,设计新颖,任务性强,师生完成的特别好。

在本课的设计中,刘老师借助多媒体课件,运用儿歌导入,情景教学法,卡片教学法等。引导学生循序渐进地达到学习目标,整个教学体现全体学生参与,体现合作探究,在情景中操练,在运用中创新,充分调动起了学生的积极性,锻炼了学生听说读写的能力。

课后于燕校长和全体听课的英语老师进行了评课活动。刘降峰老师首先介绍了自己这节英语课的设计思路。于燕校长言简意赅地指出了这节课的优缺点,并就如何上好英语提出建议:先出示学习目标,学生自主学习,进行个人展示,教师释疑解难,达成目标,最后进行跟踪检测。于燕校长评价整节课课堂气氛活跃,学生学的轻松愉快。

这次教学活动,学生的活动充分,参与面广,积极性高,充分体现了新课改的精神,师生全面互动的教学模式,生动地诠释了以学生为主体的先进教学理念。