五台实验中学支教老师听评课活动纪实

青春正当时  支教焕光彩

---五台实验中学支教老师听评课活动纪实

疫情的阴霾终于消散，2023年春季随着新学期的到来，忻州师范学院的8位支教老师带着与众不同的期待和初生牛犊不怕虎的热情来到了五台实验中学，在这里，他们与学生一起成长，与指导老师共同研究学习，开启他们成为一名优秀老师的梦想第一站。

首先在学校常务副校长白晓燕的组织下，召开了“五台实验中学支教老师师徒结对听课评课活动”的会议，召集本校8位经验丰富的教师作为支教老师的指导教师，在一周时间内就课程选择、备课方案、教学设计、预设问题等方面进行详细指导和点拨。

经过紧张的准备阶段，8名支教老师为我们呈现了八堂形式各样、精彩纷呈的课堂。

支教老师卢楠楠在高三年级167班教授数学课

支教老师任骏卿在高二年级173班讲授心理课《感恩父母》

支教老师张晋豪在高二年级173班讲授历史课。

  支教老师王雪英在高三年级163班教授语文课《病句专题》

支教老师董晓萱在高一年级185班教授体育课。

支教老师杜杰在高一年级184班讲授计算机课。

支教老师乔倩倩在高二年级175班教授英语课

支教老师白艳峰在高三年级164班讲授地理课。

公开课是检验在校支教老师教学成果的重要途径，在指导老师的用心指导下，在支教老师的精心讲授中，课程设计流畅、重难点突出、学生积极性充分调动。虽然还存在一点点小瑕疵，但是总体上都较好地完成了教学目标。

最后，学校常务副校长和教研室主任就8位支教老师的授课过程做了细致点评，提出了建设性的指导意见。

支教老师任骏卿说出了所有老师的心声，“台上十分钟，台下十年功”，的确如此，课堂的四十分钟，不是自己的“独角戏”，最重要的在于能否和“观众”成功、有效互动，让他们学有所得，而所有这些，都需要备课中充分考虑到。她花了不少时间研读文本，查找资料，询问学生实际心理，了解学生的学习水平和已存知识的维度等等。一堂课下来，有收获，有启迪，有反思，这些宝贵的经验将为今后的工作打下坚实的基础。

（供稿人：五台实验中学语文组 申旭霞）