五台县东冶实验小学推门听课评课纪实

推门听课抓常规  铆足牛劲加油干

--五台县东冶实验小学推门听课评课纪实

百木吐新蕊，天地又一春。新的学期开始了！根据五台县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动精神，东冶实验小学“推门课”也按照惯例顺利开始，学校各项活动紧锣密鼓地进行。3月2日上午，五台县东冶实验小学全体中层以上领导分组随机走进老师们的课堂，现场了解师生开学状态。

高源老师和三（6）班的孩子们上的是三年级语文《古诗三首》中的《绝句》。诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，构成一幅明丽和谐的春色图。教学开始，高老师首先带领大家回忆以前学过的有关春天的诗句和好词佳句，感受春天的美景与风情，为本堂课的古诗文教学做好了铺垫；随后，高老师利用多媒体课件让学生认真朗诵古诗，把握节奏，感受诗意，帮助学生深入理解课文含义。在重难点突破时，高老师通过小组交流与合作探讨古诗的诗意与情境。最后让同学们谈谈本节课的学习收获。整堂课孩子们学习兴趣高涨，气氛热烈。

路学成老师带领一（2）班学生进行《体育与健康》学习。路老师首先组织学生一起来分享在假期生活中所发生的愉快经历来调动学生的积极性，然后通过展示图片进入本节课的主题。在课堂中教师与学生积极互动，着重向学生强调体育课堂教学中的行为规范，时刻要把安全放在首位。教学过程主线清晰，讲解扼要，同时教学步骤与时间安排恰当。学生在课堂中表现积极，每个人都能参与到课堂中，课堂氛围活跃。

学校领导深入教学一线督导听课，在我校已成为常规。课后，教研主任杨冰蕊对授课老师的课给予赞赏，青年教师课件精美，课堂气氛活跃，教法灵活多样，成功展现了较好的基本功和专业素养。同时提出了优化、改进等建议：古诗教学要引导学生熟读成诵，通过反复诵读，反复吟咏，体会古诗的韵律、意境。指导学生要分辨重音，读出节奏，读出感情。可以采取小组赛、男女组赛等多种形式，给学生带来吟诵古诗文的乐趣，避免背诵的枯燥性。

通过本次听课，大家一致反映：新学期，师生很快进入了状态，“教”与“学”的常规落实到位。教学环境整洁，教学秩序井然。全体师生精神状态饱满，彰显出我们东冶实验小学师生蓬勃向上的活力。新的起点，新的希望！全体东冶实小人定将发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精神，不负韶光，勇往直前，再创新辉煌！