共探教学思路 聚焦体育课堂

——五台县特殊教育学校开展“运动与保健”学科教研活动

五台县特殊教育学校网讯：为提升学生的身体协调性、灵活性和平衡能力， 增强肌肉力量和关节活动度，培养团队合作意识和沟通能力， 提高自信心和自尊心， 帮助学生体验运动乐趣，养成锻炼习惯。五台县特殊教育学校开展了“运动与保健”学科教研活动。

活动中，卢老师建议分层教学需要持续进行，且根据学生能力调整教学方法，将复杂动作分解为简单步骤，个别化的动作指导有利于学生的运动康复能力提升。冯老师建议要创设有趣情境吸引学生参与，课上要知识联系学生生活，能帮助学生解决可能遇到的生活问题，且多次重复帮助学生掌握技能。王老师建议教学前检查场地和器材，确保安全，课堂中处处持续体现出教师对学生的关爱，要通过不断创新，最终给学生能带来温暖和幸福感。

运动与保健课程的进行有助于促进学生的身体、心理和社会能力发展，五台县特殊教育学校将继续深耕运动与保健课程建设，提高每一位特殊儿童的康复效果。