五台县东冶实验小学教育集团二（6）班家访活动纪实

家校零距离   师爱育桃李

——东冶实验小学教育集团二（6）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好班级教学和管理工作的重要手段。为深入推进“双减”工作，了解学生的家庭环境，加强学生安全教育和心理健康教育，缓解学生的开学焦虑情绪，东冶实验小学积极开展了“寒假大家访”活动。

二（6）班班主任崔琳老师对本班5名学生进行了家访。重点关注后进生、单亲家庭学生、留守儿童、学习困难以及心理和情绪不稳定的学生。走进学生家中了解学生家庭情况，提醒学生要注意安全，为孩子们寒假期间的学习活动问诊把脉、引导督促，并耐心听取家长对学校教学工作的意见和建议。“零距离”与家长接触，“零障碍”与学生交心，气氛和谐，暖意浓浓。老师向申鹏渝同学的家长了解到，该生因为父母常年在外打工，平时跟爷爷奶奶一起生活，缺少父母的陪伴与关爱。家长希望老师能尽量多关注他，学习上对他严格要求，并表示会积极配合学校的工作。罗佳宜、刘宇欣等几位同学积极向老师展示假期学习情况，除认真完成了书面作业以外，还熟练背诵了几首古诗，并向老师展示自己阅读课外书的方法和成果，高质量完成了假期学习任务，受到了老师的表扬。

在家访时崔老师做到了不告状，不指责家长和学生；有针对性；与家长一起分析孩子学习困难的原因，共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在和谐的氛围中，交流家庭教育的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法。此外，崔老师还通过微信与家长联系，线上了解孩子在假期的基本情况，并提醒孩子注意各方面的安全。崔老师用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的信心。

一家家热情的接待，一句句真诚的谈话，让崔老师深刻体会到家长的殷切期盼，深感责任重大。此次家访拉近了学校和家庭之间的距离。老师和家长相互探讨，相互信任，结成一个教育共同体，在家校教育的合力下，共同促进学生的健康成长。我们将一如既往地开展好家访活动，用爱心彰显师德，传递真情。