五台县东冶实验小学与实验幼儿园举办“幼小衔接”活动

幼小衔接，我们在行动

---东冶实验小学与东冶实验幼儿园举办“幼小衔接”活动

 五台县东冶实验小学网讯：为深入贯彻落实“双减”和省、市、县《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，促进幼小协同，科学衔接，帮助幼儿顺利实现向小学生活过渡，为儿童终身发展奠基。东冶实验小学教育集团已第二次开展“幼小衔接”交流活动会。6月19日上午，东冶实验小学再次与东冶实验幼儿园携手开展了以“幼小衔接，我们在行动”观摩交流活动。五台县东冶实验小学教育集团校长徐向英、党支部书记魏波、教导处相关人员与东冶实验幼儿园园长金霄虹、政教主任高红梅及两校优秀教师参加活动。

本次活动共分两个阶段：东冶实验小学领导和教师走进实验幼儿园；东冶实验幼儿园师生走进东冶实验小学。

第一阶段：东冶实验小学领导和教师走进东冶实验幼儿园

共分两项议程：走进大班进行听课和座谈交流。

首先，东冶实验小学教育集团徐向英校长、魏波书记带领预备下学期带一年级的教师代表走进东冶实验幼儿园现场观摩大班组的老师上课，亲身体会幼儿园的课堂状态，感受与小学不同的学习模式与授课方式。接着参观了师生作品，了解孩子们日常作息和校园活动情况。

幼儿园王艳茹老师讲授《青蛙卖泥塘》

幼儿园吴彩霞老师讲授《找规律》

东冶实验小学领导、教师参观作品

接着两校的领导、教师就如何做好幼小无缝衔接进行了座谈交流。

东冶实验小学校长徐向英首先欢迎东冶实验幼儿园领导、教师和小朋友走进东冶实验小学，并对本次开展“幼小衔接”活动的目的、意义进行了说明。徐校长指出，小学老师应该对孩子们在幼儿园的学习习惯、生活习惯和行为习惯等加以了解，幼儿的哪些优点可以继续发扬，哪些薄弱的地方可以帮扶，通过两校互相配合、互相沟通，搭好衔接桥梁，做实过渡保障，抓实适应教育，促进幼儿更平稳地向小学过渡。

东冶实验幼儿园园长金霄虹首先感谢东冶实验小学在本次活动中给予的支持，同时介绍了幼儿园在幼小衔接上从孩子身心准备、学习准备、生活准备所做的工作；从课程设置、时间习惯等方面循序渐进的加强了教育。

座谈会上，两校的老师们共同研讨，倾心交流，让小学教师更明白了幼儿的心理特点及如何才能使幼儿升入小学后能尽快适应小学生活，做好幼小之间的无缝衔接。

魏波书记作了总结：幼儿园和小学是两个不同发展阶段，我们要一如既往地采取有效措施，帮助孩子平稳过渡，缓解家长、儿童入学焦虑，实施科学衔接、有效衔接。

第二阶段：东冶实验幼儿园师生走进东冶实验小学

幼儿园大班的孩子们怀揣着好奇、迫切的心情，踏上成长之路，走进东冶实验小学观摩学习。一进入校园，幼儿园小朋友受到了东冶实验小学领导、师生的热烈欢迎。

在庄严的国旗下，幼儿园大班的小朋友们和东冶实验小学全体师生一起参加了隆重而庄严的升旗仪式。整齐的入场，笔直的队列队形，自信的旗手……这一切都为即将迈入小学阶段的同学树立了榜样。             

幼儿园的孩子们在老师的带领下，近距离感受小学丰富多彩的校园生活。校园的每一个角落都让孩子们感到新奇有趣、兴奋不已。小朋友们依次参观了学校音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、创客室、电脑室、多功能会议室等各种活动室。他们一边参观一边交流感受，体会着小学与幼儿园的不同之处，脸上洋溢着幸福的笑容，对即将到来的小学生活充满了期待和憧憬。

小朋友们在阅览室认真欣赏着哥哥姐姐的科技作品，喜欢极了。

幼儿园小朋友们走进一年级哥哥姐姐们的课堂观看主题诗会。整齐的桌椅和学习用品，端正的坐姿，响亮的声音，有序的课堂纪律深深吸引着他们。小可爱们不禁也跟着哥哥姐姐们一起吟诵古诗词，一起摇头晃脑，感受“书香校园”的文化氛围。             

一年级小朋友为大班幼儿带来妙趣横生的故事，深深地吸引了孩子们。小朋友们也情不自禁将自己有趣的故事讲给哥哥姐姐们听。

一年级的哥哥姐姐们与幼儿园的小朋友互动交流，赠送礼物。小可爱们看着自制的贺卡、手工作品、小纪念品等，直呼“我好想上小学呀！“小学也太有趣了吧”，他们对小学生活又多了一份期盼和向往。

参观结束后老师们手持“幼小衔接，我们在行动”的横幅在校园合影留下美好的记忆。两校之间必将携手共进，一起为孩子们的健康、快乐成长撑起一片蓝天。

花开有时，衔接有度。本次研讨活动为东冶实验小学与东冶实验幼儿园教师提供了面对面交流的机会，有效帮助双方教师找准各自所需的衔接点，选准突破口，迈出“幼小衔接”工作的重要一步。希望每个孩子都能在校、园、家三方协同的呵护下，自信满满地启航！