五台县东冶实验小学教育集团一校区英语教研活动纪实

“教”沐春风  花香“研”途

--东冶实验小学教育集团一校区英语教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：教而不研则浅，研而不教则空。且行且思，且悟且进。为了深入落实新课标理念，促进教师专业成长，提升课堂教学质量，东冶实验小学教育集团教研活动正如火如荼地进行。6月6日上午，学校分包年级领导深入英语教研组参加了教研活动。

本次教研活动由英语组组长赵慧老师组织，重点研讨四年级英语下册Unit6 《Shopping !》Part B  Let’s  talk部分。

首先，主备人赵慧老师谈整体教学思路及教学重难点突破： 本节课主要学习如何在购物中询问和描述衣物及谈论衣物价格。教师可以通过创设情境，让学生在具体的情境中学习知识，让学生对购物有着正确的认知，引导学生学会选择合适自己的商品，逐步树立科学、合理的消费观。在拓展活动中通过小组成员合作，发挥群体的积极功能，提高学生的主动性和创造性，为学生提供更多的锻炼机会。

教研中，英语组其他老师们积极研讨，畅所欲言，群策群力，纷纷提出了自己的想法和建议。

郑丽君老师提出：本次对话教学学习询问和应答服饰品质及价格,在听读看的过程中要有目的地提取，梳理所需信息，并能正确描述商品价格和品质:It's...成They're...

徐海霞老师建议：通过标有语音语调的语音提示符号的提示和录音的帮助,从模仿到展示,进行会话教学递进活动。通过不同的语音语调,重读连读,体会人物的情感。             

卫慧君老师提议：采用问题链的方式,让学生通过预测问题答案,一步步进行呈现重点词句,操练重点词句。             

张秀珍老师建议：通过歌曲《Let's go shopping》引入教学,感知本节课的购物情境。通过问题"What will Sarah want to buy ?"让学生预测,激活了话题的同时,复习服装类词汇,调动了已有的知识和表达。

高丽宏老师觉得：学生观看Sarah的表情,思考她为什么会不开心?教师借此引出美元和人民币的兑换知识,再让学生动笔算一算,进行学科之间的融合,锻炼学生的学习能力。             

田丽君老师强调：通过Sarah和妈妈根据商品价格和品质选购心仪裙子的过程,旨在引导学生理解购物时应考虑预算、价格和他人建议,合理消费。

白丽老师认为：操练环节,教师呈现图片和挖空对话,学生图文结合,猜测被挖空的句子是什么。这个练习培养学生的读图能力和对文本的理解能力,引导学生根据上下文发现文本话语呈现的原理和逻辑性,优化学习策略。

最后，分包年级领导徐晓燕主任进行了总结点评。她既肯定了老师们的工作热情和团结协作的精神，又提出了建议：老师们一定要把课堂放手给学生，让学生尽情地说，说出自己的理解和体会，让学生真正成为课堂的主人。

每一次教研都是一次切磋琢磨，每一次教研都是一次成长之旅。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。东冶实验小学的英语教师将继续勤练功，苦钻研，互鉴互学，共同提高，用饱满的热情去领略教育路上的无限美景。