五台县龙泉学校小学部举行期中测评语文、数学质量分析会

总结反思  砥砺前行

为进一步提升教育教学质量，在学情测评中明得失，得经验，2023年11月21日下午第一节和第二节，我校小学部组织全体语文教师、数学教师在二层会议室分别举行了2023——2024学年第一学期期中测评语文、数学质量分析会。出席会议的领导有小学部校长杨云华，副校长葛鑫、戎慧。会议由小学部校长杨云华主持。

语文学情分析会上，葛鑫指出，本次期中测评对学生、家长、教师，都有很大的意义，特别是教师，能从中得出一些经验和方法，对今后的教学有着很好的借鉴意义。希望测评结果不理想的教师能够静下心来，潜心研究。

一至六年级语文教研组长就本年级本次期中学情测评情况进行了分析。分别从考查范围、题型、难易程度等方面做了具体分析。就学生失分较多的题型及原因作了说明，并提出了改进方法。戎慧特别指出了本次题型重在考查语文核心素养，重在考查学生课内及课外阅读分析能力，要抓好“快乐读书吧”教学。基础知识考查全面，要求语文教师要开阔思维，教授学生适应将来更高年级学习的思维能力。

杨云华要求在场语文教师要适时发现问题，适时调整教学方法。就语文教研组长们提出的建议，结合自身教学，找出改进办法。先学后教，当堂训练，少讲精练，不断提升课堂效率。同时，紧抓阅读，扎实开展听评课活动，不断提升个人教学方法。

数学学情分析会上，杨云华要求在场数学教师结合试题、课改、高效课堂进行分析，寻找改进方法。

一至六年级数学教研组长就本年级本次期中学情测评的考查范围、试卷题型、难易程度等方面进行了具体分析。就学生失分题型及原因作了说明，并提出了具体的改进方法。教导主任白凤凤就试题进行了分析，指出本次试题题型很好，层次分明，并有适量拔高题，重在考查学生思维能力，学生要在多练题型的基础上不断提升自身思维能力。针对部分学生在面对新颖题型，理解能力不足，挖掘不出有用信息等方面，特别指出要提升学生阅读理解能力。同时，指出要加强家校合作，师生合作，共同提升教育教学质量。

最后，杨云华作了总结。他指出在场数学教师要不断反思、不断改进，不断提升自身教育教学水平。同时指出，中高考阅读量也在不断加大，要不断提升学生阅读理解能力。培养学生针对不同的题型，灵活变通的能力。

本次学情质量分析对教师改进教学方法，提升教育教学质量有着重大的意义。