五台县东冶实验小学教育集团一校区一年级数学教研活动纪实

一路前行，数你最美

---东冶实验小学教育集团一校区一年级数学教研活动纪实

     五台县东冶实验小学网讯： 为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步落实“双减”政策，东冶实验小学教育集团一校区常规教研活动有条不紊地进行。9月7日上午，分包年级领导陈鹏校长参加了一年级教研组的数学集体教研活动。

本次教研活动由一年级数学教研组长段红霞老师组织，重点研讨一年级数学上册《比多少》。

首先，由主备人檀水鱼老师谈整体教学思路及教学重难点突破。本课通过进行比“”多、少”的比较，让学生知道“同样多”的含义，初步学会用“一一对应”的方法来比较物体的多少，理解“多”“少”的含义，同时培养学生的操作，观察和语言表达能力以及主动参与学习的精神。

段红霞老师认为：在学生回答问题的过程中，借助“小兔时怎么搬砖的”引导学生用一一对应的方法进行比较，并说出够或者不够的理由。                                                                                     

教研中，姚桌老师认为：从“小熊帮助小兔盖房子”故事引入，激发学生的学习兴趣，唤起学生的学习欲望。    徐瑞辰老师认为：教师可以组织练一练、说一说的活动，引导学生用一一对应的方法进行比较，并说一说比较的结果。

张慧珍老师建议：学生需要认真加以观察，分析和判断，进而明确：比多少时不能看是否排列得一样长，应通过一一对应或数一数去比较。

赵改艳老师最后补充：教师可以组织摆一摆、说一说的活动，在黑板上边摆边叙述童话故事。

陈校长总结提出，一次教研就是一次成长的机会，陈校长鼓励老师们多借鉴多提问题，同学科之间可以开展知识点突破的方法构建，围绕中心问题开展研讨，为教师的共同提高提供支持。

精耕细作，行稳至远。通过本次数学教研活动，老师们在不断地学习和探索中掌握了教学技巧，提升了教学能力，在教中研，在研中教，东冶实验小学全体教师将始终以扎实的步伐育品真少年！