阳白中学组织开展公开课听评活动

——阳白中学组织开展公开课听评活动

盛开的花朵美不过教师的笑颜，冬日的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，旨在让教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。2月21日，新学期伊始，阳白中学听评课活动如约而至。

本次公开课的主讲人是八年级历史曹婷老师，课前曹教师精心准备，课上循循善诱，全情投入。在整节课中，曹老师努力贯彻学生为主体，教师为主导，学生自主发展的教育原则。只对本课整体脉络和学法加以指导，以及对重难点、易错点进行点拨，其余都让学生自己总结、概括、思考、探索，这样有利于每位学生积极动脑，使学生真正成为学习活动的主人。充分展示了我校教师扎实的教学功底和独特风采，体现了“自主、合作、探究”的教育教学理念。

优点不提跑不了，缺点不提改不了。评课中，大家积极发言、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。

赵亚玉老师、李泽鹏主任倾囊相授，细致的指导了曹老师的课堂，对曹老师历史功底深厚、专业知识扎实以及高效控堂能力给予充分肯定的同时，也提出了一些改进建议。比如，为了完整将课堂呈现出来，整体课堂节奏稍快，留给学生记笔记时间少。

张永红副校长也特别提出，要贯彻落实“双减”政策，精心设计课堂随练及课后作业，打造高效课堂。此外，要加强师生互动，调动学生的学习积极性，让每一位学生参与到课堂中来，让课堂活起来，让学生动起来。

刘奋恩校长提出了教学三目标：学段目标、单元目标、课时目标。刘校特别强调：教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。因此，以提高师资队伍素质为着力点，进一步注重教学过程的管理，加强教研活动，让“原生态”课堂教学精彩绽放。杨逢春主任对曹老师的课堂进行高度赞赏的同时也提出了宝贵建议，他指出：要紧扣中考考点，在备课授课过程中注重培养学生材料分析能力。

最后，教科局安文杰主任做总结发言，他着重强调教师要注重教法革新，在备课过程中要多种思路进行比较，避免平铺直叙。备课前一定要备好学情，了解每一位学生的学习动态，选择最适合、最实用的授课模式。

教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。我们坚信在刘校长的带领下，在全体教师的共同努力下，我校教育教学工作一定会且歌且行、且思且进，静待我校教育教学之花愈开愈艳，芬芳满园！