实践出真知 研讨促进步---五台县龙泉学校教师促进课

为了进一步将“五个一”活动引向深入，提高教师的教育教学水平，促进教师的成长进步，五台县龙泉学校开展教师促进课。2020年12月3日上午，常务副校长韩永恩、副校长宁爱伟带领分包年级领导和同年级同科教师听了初三66班王玉芬老师的历史课。

王玉芬老师讲授的是九年级下册第四单元《罗斯福新政》，这节课王老师以发生在美国1929年经济大危机时期的一则故事开始，引出本节课《罗斯福新政》，然后出示学习目标，整节课王老师重视学案教学，教学设计很是精巧，由背景引出内容，由内容得出特点及影响，又由影响认识到实质，环环相扣，遵循学生认知规律，教学过程清晰流畅，充分调动了学生的学习兴趣。

为了总结此次活动并指导今后课堂教学，课后，进行了评课。听课教师认为《罗斯福新政》是中考重点，无论是从考试看或是从历史的影响看，这节课都很重要，王老师这一堂课在教学中体现学生自主学习的精神，重视知识的形成、巩固、深化和应用，教学设计安排合理，重难点突出。在学生原有知识的基础上，更加提高了学生的能力水平，尤其是后面几个选择题，同学们能快速的找出关键知识点并融会贯通，这样既巩固了所学知识，又能及时发现问题。也有不足之处，对于经济大危机时期的特点应用PPT出示图片，这样学生就能够更直观的理解，总体来说本节课是一节很成功的课。

宁爱伟校长对王玉芬老师的课进行了点评，肯定了她的亮点。宁校长从教师认真备课、师生在课堂上的互动、重难点知识的剖析、当堂训练等方面进行了全面的指导。他还对每个问题要怎样去解决，有什么更好的方案，怎样取得更好的教学效果都进行了细致的点评，让上课教师和听课教师都受益匪浅。宁校长指出天道酬勤，无论做什么事，只有端正态度，积极努力，精心去做才能收到好的效果，教学也如此。此番话大大激发了初三历史教师努力钻研课堂教学的热情。   

学校特别重视对教师综合素质的培养，让所有教师参与多轮听评课。授课教师认真备课，同科教师观摩指导，在课后给出中肯的意见。这样不仅授课教师得到了成长，同科教师也在教研活动中有所收获。这样的教学氛围，蔚然成风，使所有的教师笃学敬业。