五台县东冶实验小学教育集团一（5）班家访活动纪实

爱在家访 暖在心田

--东冶实验小学教育集团一（5）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：走进千家万户，关爱万千心灵。作为老师，想要全面了解学生，就必须走进孩子们的内心世界。为了更好地实现家校共育、让老师了解孩子在家庭中的学习和生活环境，增进家长对家庭教育的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，五台县东冶实验小学教育集团积极开展家访活动。暑假期间，一（5）班数学老师段红霞怀揣着一份爱心，开启了“暖心”的家访之旅。

家访前，段红霞老师提前拟定好家访活动计划，精心准备好家访内容，根据所访家庭情况合理制定家访时间、地点，并通过电话、微信预约。

首先段老师来到了李兖玲同学家。李兖玲同学出生在一个多元化的家庭。她的大姐在太原某职业学校就读，哥哥和二姐则因不同原因辍学在外地打工。李兖玲的母亲来自河北，为这个家庭带来了别样的温暖。而父亲则是一位辛勤的大车司机，为了家庭的生计奔波在路上。

当段老师走进李艳玲的家时，虽然陈设简单，但充满着生活的气息。李兖玲的母亲热情地接待了段老师，在交流中，段老师了解到母亲对孩子们的教育非常重视，努力为孩子们营造一个温馨的家庭环境，希望孩子们能够通过学习改变命运。李兖玲在学校表现乖巧可爱，但性格稍显内向。通过这次家访，段老师了解到家庭的复杂情况可能在一定程度上对她的性格产生了影响。

针对李兖玲的情况，段老师与家长进行了深入的沟通，为孩子的教育和成长提供了一些建议。家长表示会积极配合学校，给予李兖玲更多的关心和引导，帮助她树立自信，更好地适应学校生活。

家访第二站：段老师走进了王梓琪同学的家庭，去聆听她的成长故事。

王梓琪同学出生仅40天，便遭遇了父亲的抛弃，自此，她与母亲相依为命。生活的艰辛早早地降临在这个家庭，但母爱的力量始终支撑着她们前行。

在王梓琪4岁时，为了生计，她的母亲前往重庆打工，常年在外，很少回来，王梓琪从此便跟随姥姥姥爷生活，只能利用节假日去母亲那里走走。她是个懂事的孩子，尽管生活给予了她诸多挑战，但她在学校表现积极，努力学习。虽然她的性格无拘无束，热情开朗，可见姥姥姥爷对她给足了爱。但是她的种种调皮行为也是在故意引起别人对她的关注，不乏反映出她在成长过程寻找父爱的一种心理需求吧。

通过这次家访，段老师深刻感受到了王梓琪家庭的困境，也更加明确了段老师作为教育者的责任。段老师将为王梓琪提供更多的关心和帮助，在学习上给予辅导，在生活中给予关爱，让她感受到社会的温暖，鼓励她勇敢面对生活，努力追求自己的梦想。

段老师最后又来到了杨翔宇学生家中，杨翔宇同学的妈妈从事服装生意，为家庭的经济贡献着力量。爸爸则在外打工，辛勤工作以维持家庭的生计。家中还有一个正在上初中的哥哥。

走进杨翔宇的家，段老师感受到了一种温馨而有序的氛围。杨翔宇的妈妈热情地接待了段老师，并与段老师分享了孩子在家中的表现。她表示，尽管生意忙碌，但十分关注孩子的教育和成长。

杨翔宇在学校里表现不太积极，性格内向。通过与家长的交流，段老师了解到他在家中也经常主动帮助父母做一些力所能及的家务，是个懂事的孩子。哥哥作为初中生，学习任务较重，但也会在闲暇时间关心弟弟的学习和生活，兄弟俩相处融洽。

在交流中，段老师向家长介绍了杨翔宇在学校的学习情况，针对他在某些学科上的优势和不足提出了建议。家长表示会积极配合学校的教育工作，为孩子创造更好的学习条件。

通过本次家访活动，段老师也有了很多体会和感悟。作为一名合格的老师，不仅要学会和学生沟通，也要学会和家长沟通，让家长了解到孩子在校期间的学习状况和心理情况。在今后的教育教学中，将更加关注这几个孩子，为他们提供更多的学习指导和心理支持。同时，也会与家长保持密切联系，共同促进孩子们的健康成长和学习进步。

爱在家访，暖在心田。让爱在家访中生长，让温暖在家访中浸润！在东冶实验小学这片沃土上，持续做有温度的教育，正所谓：送人玫瑰，手留余香；送人真爱，心留温暖！