五台县实小一校区教研活动活动纪实

      五台县实小一校区学校网讯：“圆荷浮小叶，细麦落轻花”初夏已悄然而至，这在充满朝气的季节里，五台县实验小学一校区各项工作井然有序地进行着，持续深化教育教学质量“五个一”活动的开展，教研活动热潮不减。

       5月11日上午第二节课，在包年级领导王校长梁主任的组织带领下，三年级语文老师老师对如何上好习作课——《奇妙的想象》进行了热烈的讨论。

       大部分学生怕写作文，大多数老师怕教学生写作。可是，写作却是语文学习中非常重要的内容，也是一个人语文素养的集中体现。学会想象是本单元学习的重点，而说到想象，大家第一反应都会想到熟悉的文体——童话。裴建荣老师首先发言：“习作例文的作用主要是提供模仿的范例，重在‘用’而不是‘教’。”

      王秀玲老师接着说：“可以最感兴趣的题材为切入点，给出一些有趣的作文题目让学生畅所欲言，透过题目想象画面，创设了一个充满童趣的氛围。”

       郑晓青老师补充：“可用范文引路，激发同学们的想象力并学习例文写作方法。”

       杨福艳老师补充道：“教师可创作情境，并根据例文写法进行仿说，帮助学生敢说敢想，拓展思维发展空间，鼓励学生自由地表达。”

       校领导和三年级全体教师对习作教学中的问题也进行了深刻的经验交流。领导们对这节习作课提出意见，老师们也纷纷畅所欲言，对本次习作课的教学设计提出了自己的教学建议和二度设计。

       梁丽秀主任说道：“习作讲评时，要紧紧围绕‘是否展开大胆想象’进行评价，鼓励学生互评，分享与修改。”

       王校长总结道：“想象作文重在鼓励学生大胆想象。教学时教师不宜限制学生思维，对于想象的合理性不宜提过高要求。”

       本次教研活动，我们不仅“习”得了新的方法，拓宽了思路，还将“作”为今后作文教学的新起点，迈向新的征程。相信在实小老师齐心协力下，实小的课堂会更加精彩灿烂。