神西中心校于12月底至一月上旬历时两周，对所属各校进行了常规业务检查。本次检查重点突出了四个方面：1，校园文化建设及活动开展的变化情况。2，教研业务的开展、新入职教师的培训情况以及课堂教学改革的进程。3常规教学业务检查以及结合期中考试成绩进行反思对期末考试所采取的应对措施落实情况进行分析论断。4，安全、营养餐工作的落实情况以及学校档案建设情况。经过检查，各校作了大量工作有值得肯定的地方，但也有还需改进的方面。现就本次检查进行汇总通报。
一、校园文化建设及活动开展的变化情况方面值得肯定的诸如：段家庄学校在新分配特岗教师苗飞龙老师当任校长以来，带领年青教师对学校进行了大幅度的改变，更换了校园板报；整饰了教室专栏；整修了学校电路；开展了富有特色的学生活动。尤其是课间操活动，学生虽然不多却能够做到师生同操、整齐划一难能可得。刘家寨学校干净整洁、保持如新，校园文化建设独具特色；大课间活动仿制东冶示范小学，行动统一、整齐划一。尤其是学生见面问好、主动撩门帘、随手拣拾废物等汇爱活动形成常态，形成了良好的校园文化氛围。神西小学、边家庄小学环境保持整洁、教室布置体现了班级特色、办公室专栏及时更新、板报富有校园文化特色。坪上小学的升旗活动规范到位、每次升旗后国旗下的讲话一直坚持每周评选演讲优胜的二位同学进行。尤其是整个升旗活动由学生组织，既进行了学生的爱国主义教育，又培养了学生的情操，还同时锻炼了学生的能力很有创意。苏家庄学校的变化不甘落后，边瑛英校长经过一学期的努力作了大量细致的工作：翻新了大门、整修了营养餐库房、更新了教室专栏、每天一直坚持下学列队背诵《弟子规》、见了老师问个好的礼仪养成教育初步形成。尤其是今年的书香校园建设进入实质性阶段，学生读书活动全面开展，人人有读书笔记，天天有读后记录值得肯定和推崇。值得肯定的地方不一而足，但是还需进一步提高的地方，各校还有很大的空间。在各校的通报会上中心校已经留下整改意见，希望各校针对当时的建议结合本次各校的亮点，以中心校提出的美好校园、细化管理、深化课改为导向，以吕剑儒校长提出的求真--创新--发展为办学宗旨，进一步深层次的反思自身存在的问题。在努力中改变、在变化中创新、在行动中提高。人人付出努力，个个付诸行动，使学校天天有变化，年年有发展办出当地群众满意的教育。
二、教研业务的开展、新入职教师的培训情况以及课堂教学改革的进程方面，中心校采用看、听、议、评的办法对各校进行了综合测评。本次听课活动只针对新入职教师的成长，从新教师的授课能力和方法导向上来考查各校以老带新的力度和课堂教学改革的进程。刘家寨学校听了郑丽红老师的三年级数学《估算》；郑丽敏老师六年级语文《伯牙绝弦》；元巧凤老师的初三化学《二氧化碳的性质》。三位老师的课堂教学中都能够坚持以中心校提出的“三步—五环节”模式教学，以小组活动贯穿课堂、以捆绑式积分评价激励调动学生。从中反映出刘家寨学校组织新教师培训，以老带新的校本研训工作开展很到位。神西小学观摩了杨香花老师的一、二年级的复式教学，教学过程中阶段设计、层次设计合理、节奏紧凑。段志娟老师的六年级英语课堂能够体现预习---展示----落实，整个课堂快节奏、高效率是一个很好的课改后起之秀。从中反映出神西小学培训到位、指导得力。边家庄小学听了杨文华老师《金色的脚印》；王敏老师《商的变化规律》两位老师的课堂教学都能够体现新的课改思想，但是王敏老师的课堂教学更能够体现中心校三步五环节理念。从中凸显了学校的培训虽然到位，但是教师的领悟能力还有所差别，更需要学校对教师的跟踪培训。同时还听了段家庄学校苗飞龙校长的《集合初步》、樊泽英老师《表内乘法》、坪上学校边飞琴老师的生字教学。三位老师的课堂教学备课充分，教师的业务能力很强。以上各位新入职教师个人素质足以胜任当下的教学任务，但是或多或少存在新教师“曲高和寡”“眼高手低”的共性现象。为此教师在读懂课标、读懂教材、读懂学生上还需深加锻炼。教师的高水平和学生的认知水平如何协调共鸣，教师如何蹲下身来看学生是教师培训过程中应该注意的问题。教育局、中心校一直推崇的“三步—五环节”模式正是解决这一现象的最好模块。希望各校应该进一步加大课堂教学改革力度，发掘本校精英教师，以老带新、以新促老。加强跟踪研训，深层次开展校本研训，把各自学校教师教学水平推向新的高度。
三、常规教学业务督查以及成绩通报。本次督查过程中到各校通报了期中考试成绩，并就上学期成绩与期中考试成绩进行对比，会上分析了各位教师，各个科目的进步幅度，检查了各位教师针对教学成绩退步的反思以及下一步的应对措施。常规业务检查过程中看到了大部分教师能够按照中心校学期初的部署完成各项工作，并且闪现出很多亮点。如段家庄学校张培燕老师的教学案、计划能够突出教材分析、学生分析以及涉及到问题点的应对措施，注重教学反思，反思有针对性，其教学案、教学计划、作文批阅堪称各位老师的典范。神西小学六年级一直坚持的错题本，教师及时跟踪批阅、刘家寨学校二年级作业本的批阅相当规范并且建立了一句话作文本，教师批阅详细，激励性评价语言及时有针对是中心校的一大亮点。但是也存在一些需要加强和改进的地方：1、一对多阅现象，该现象会出现一些教师的疏忽，如学生有错误或错别字，教师没有发现给予对号。这种现象的出现会使家长对教师产生误解，导致学校声誉受损。2、错误点校正不规范和教师代替学生改正现象频有发生。希望各校严格要求教师，按照中心校要求在规定地点、规定格式、及时复批规范错点校正。3、漏批、批改不及时现象。这种现象多出现在《导学案》的批阅上，虽然部分教师的教学各有特色，比如刘家寨学校初中教师存在过关式、讲解式、复述式等等方式处理《导学案》，但是从一教一辅制以来，《导学案》是唯一的主要的学习资料。不管以何种方式处理，如果站在家长的角度看待问题，看到自己孩子的作业空白或做后教师不批阅这一现象，其心里是什么反映？各校要把这个问题与教师的师德师风建设联系起来，深刻反思学校的管理行为和教师的教学行为，端正态度、转变观念，从严抓实漏批、错批、不批现象。4、校本研训的开展情况刘家寨学校做的规范到位，其他学校虽然紧跟要求，但是还需要进一步落实。校本研训的开展是提高教师教育教学水平的重要环节，是提升学校办学品味的主要渠道。各小学校由于考虑到组织活动过程中，学生的监管安全对观课议课稍有懈怠。希望各校树立危机意识、品牌意识，站在学校发展的高度，把此项工作统筹兼顾，进一步重视起来，提高学校的办学水平。
四，安全、营养餐工作的落实情况以及学校档案建设情况。
1，安全工作是学校工作的重中之重，在这次检查中中心校围绕四项内容展开：安全教育档案建设情况、安全责任主体落实情况、安全隐患排查台账情况、安全演练专项整治情况。各校的工作稳中有变，各有特点：刘家寨学校的安全档案建设规范、责任主体实现一岗双责，苏家庄学校隐患排查台账记录详细，段家庄学校安全演练有特色，坪上学校安全教育形式多样，边家庄学校安全活动记录全面。各校的安全工作做的很好，但仍有许多不足之处：安全日志的记载有的学校流于形式，不是日常工作的体现，隐患排查和整改措施没有落实到位，安全演练没有引起足够重视，重点工作专项整治活动形式单一。针对这些现象，在校长会上要求各校长要把安全工作随时拿在手上，挂在嘴上，落在实处。做到制度档案完善化、安全教育全面化、隐患排查无缝化、安全演练常态化、专项工作突出化。
2，营养餐工作是一项惠民工程，中心校要求各校在日常工作中要做好做细，本次检查针对出入库登记台账、留样登记、实名制签字、公示、健康教育以及库房设置情况，各校都做到了按质按量发放，账务规范，台账记录认真，公示内容全面，制度齐全，预案到位。
常规业务是学校工作的核心，是学校的立足之本，通过本次常规业务的检查，各校要深层次的反思自身存在的问题，把本次每一个学校的亮点作为自身以后发展的目标。进一步落实吕剑儒校长提出的“求真--创新--发展”的办学宗旨。在努力中改变、在变化中创新、在行动中提高。人人付出努力，个个付诸行动，使学校天天有变化，年年有发展。使我们的教学工作再上一个台阶，办出当地群众满意的教育！
