守住课堂主阵地 提升水平促质量——五台县龙泉学校小学部公开课纪实

为了进一步贯彻落实县教育科技局“五个一”活动精神，提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，2021年开学之初，五台龙泉开展了全校教师公开课活动。

3月10日上午第一节课，小学部校长杨云华、副校长郑宏伟及一、二年级所有数学教师听取了一（7）班周晓华老师的数学课《数砖问题》。

（周老师授课）

（听课中）

补砖这个教学内容，是人教版小学一年级数学下册第一单元课后练习一第5题，虽然这是一道习题，但是教过的老师都知道，这是一块难啃的硬骨头，必须把它当新课题一样去教学，并且还得进行类似的相关练习。这个内容主要考察学生的空间想象能力，逻辑思维能力，分析能力以及一定的计算能力，对于大部分一年级学生来讲，这是一个非常难的知识点。

（知识点集锦）

周晓华老师首先从亡羊补牢的故事导入新课，极大地激发了孩子们浓厚的学习兴趣，接着课件引导学生直观理解墙面的构造，之后带领学生开动脑筋，根据发现的规律想出多种修补墙面的方法，最后又将多种方法进行优化。周老师在本节课中，充分发挥了学生的主体地位，让学生主宰课堂，把课堂还给学生，把时间还给学生。将学生引入到思考的世界，在体验情境的过程中，让学生自己去观察、发现问题，大胆地探索并找出解决问题的方法。整节课，周晓华老师运用356教学模式，三导五学六个环节环环紧扣，步步深入，目标明确，任务清晰，课堂活动针对性强，收到了良好的教学效果。

课后，数学组的老师们对周老师这节课进行了点评，大家各抒己见，对课堂上出现的细节性问题进行剖析，赞优点，说不足，并提出一些宝贵的、有针对性的改进措施。最后，校领导做了总结发言，勉励大家要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造高效课堂，促进教师个人专业成长。

（评课中）

（教师评课记录）