五台县东冶实验小学教育集团一校区公开课活动纪实

督导促前行  润物细无声

——东冶实验小学教育集团一校区公开课活动纪实

五台县东冶实验小学网讯：为持续深化教育教学质量提升“五个一”活动，东冶实验小学教育集团全面开展了校内督导全覆盖工作。9月13日上午，学校包年级领导和同学科的教师分别走进二（2）班、二（5）班和二（7）班的教室，进行了督导听评课，认真聆听了三位教师的公开课：王辰老师的数学课《认识线段》、孟娟老师的语文《我是什么》和杨泽利老师的美术课《三个小伙伴》，课后，还对三位老师的课进行了评价和反馈。

王辰老师执教的是二年级上册数学《认识线段》，在本课教学时，王老师首先让学生玩“绕花线”的游戏，让学生在课伊始，就对本课的学习产生浓厚的兴趣。然后将毛线拉直体验毛线由弯变直的过程，使学生对本课所涉及到的线段的一个特征—直的，有一定初步的表象。然后让学生观察“画出的线段”与“拉直的毛线”，初步感知线段是直的，有两个端点。除此之外，王老师还让学生找一找身边的线段，让学生在真实的情境中体验到线段的特点、使他们发现原来线段就在我们自己身边。

孟娟老师执教的课是《我是什么》，这是一篇科普短文，课堂伊始，孟老师用神奇的大自然里有许多有趣的故事导入新课，通过图片和文字的渲染，让学生产生探究兴趣。接着课件呈现本课要求会认的生字，让学生结合读文情况汇报已经认识的生字，简单讲讲识记的方法。之后又对课文进行精读赏析，并针对学生在字音、长句子方面的问题进行进一步指导。最后对第一、二自然段进行重点讲解，抓住重点字“落、飘、打”，用生动形象的图片让学生准确的感知他们从空中降下的不同力度，从而让学生体会小水滴的多种变化。

杨泽利老师执教的是二年级上册美术课《三个小伙伴》，杨老师将三原色的色彩知识巧妙地贯穿在学生的游戏活动中，首先将红红、黄黄、蓝蓝设计为三个可爱的伙伴，然后以“实验”、“涂色块”等方式引导学生了解三原色的概念，并通过让学生动手操作将三原色转变出丰硕多彩的颜色，从而激活了学生的创作意识，为作业的成功打下良好的基础。

课后，听课教师畅所欲言，各抒己见对三位老师的课进行了点评。老师们既肯定了三位执教老师课堂教学中的优点，也指出了一些课堂教学策略中需要注意的地方，并针对存在的问题共同商讨出了解决的途径和策略。

督导促前行，润物细无声。本次教学督导活动，不仅促使教师发现自身教学过程中的不足、便于及时调整和改进，更激发了教师上好每一节课的积极性，也给予教师一个展示自我的平台，营造了一种主动学习、积极进取的教学氛围。五台县东冶实验小学的每位老师定将行而不辍，不断进取，在实践中提升自我，全面提高学校的教育教学质量！