为了持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动,有序开展“三课一活动”,进一步提高教师的教学能力,促进教师的专业化成长,6月4日,五台县特殊教育学校开展了生活语文课听课、评课活动。

郝帅老师执教了《乌鸦喝水》一课,依据培智学校义务教育生活语文课程标准,爱护学生在探究活动中生成的好奇心、求知欲,并结合学生的认知水平,郝老师从“猜谜语”导入新课,运用多媒体演示法、朗读法等展开教学。教学中紧紧围绕乌鸦找水喝--喝不着水--喝着水了这一线索来展开对课文的分析,引导学生通过想象,去体会乌鸦不同的心情,同学们听得津津有味。

注重自主实践。动手能力是人的重要素质。在教学中郝老师为了让同学们弄懂和理解“水渐渐升高”,让学生亲自动手把小石子投放到盛着半瓶水的瓶子里,自主观察水的变化,当看到水瓶子里的水渐渐升高时,同学们都高兴极了。“小石子”实验激发了学生的兴趣,使同学们积极主动地参与进来,还培养了同学们的动手操作能力,又使得学生对课文中的知识明白易懂。
课后,听课教师针对郝老师教学的《乌鸦喝水》进行了教研活动。首先郝老师针对教学内容、学生基本情况进行了介绍,其次阐述了本课的设计思路、设计意图。接下来,听课老师们对本节课进行了点评,郝老师在课堂上充分调动了学生的积极性,尤其是通过“小石子”实验,通俗易懂的让同学们掌握了知识点,自始至终都是以学生为主导地位,老师们也纷纷表示听课后收获满满。

此次活动既为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示才能的机会,也创设了一个交流学习、观摩研讨的平台。在大家的共同努力下,我校的课堂教学工作一定会再上一个新台阶!