五台县东冶实验小学开展常规教学作业检查工作

落实“双减”促常规  教学检查助提升

---五台县东冶实验小学开展常规教学作业检查工作

 五台县东冶实验小学网讯：教学质量的稳步提升离不开日积月累，离不开平凡工作中的不断磨练与完善。为落实“双减”政策，优化作业设计，大力提升教育教学质量，在6月15日、16日，五台县东冶实验小学组织开展了常规教学作业检查工作。

本次检查由教导处相关人员组织各年级语文教研组长分两天进行，6月15日对一、二年级写话本、练笔本进行了检查，6月16日，对三至六年级的作文本的批阅情况进行了细致、全面的检查。

本次检查主要针对各语文组在“双减”背景下的作业布置和批改情况。检查内容重点对各班交作业的人数、书写情况及批改质量，是否有针对学生作业的亮点和不足的指导性、鼓励性评语进行了如实记录。

一张一页展学生风采，一笔一划显教师耕耘。每一次的批改都凝聚着老师们的心血和期望。从检查情况看，多数教师能按学校要求对作业本进行全批全改，能跟上教学进度，批阅及时，批阅篇数也达到了课标要求；有的教师精批质量高，批阅认真细致，有眉批，有总批，有错别字修改，也有好词好句的圈画，有肯定的表扬，有指导性的建议，更有鼓励性的话语和书写的评价与指导；多数班级学生书写规范，页面整洁。同时，针对个别学生出现的问题，检查组也提出了以下建议：一定要搞好读写结合，对学习能力强的学生，一星期可以多记几篇等。让学生多读、多记、多说、多练笔，养成自主积累的好习惯。

“双减”进行时，减量不减质。本次常规检查为大家提供了相互交流、相互学习的平台，既是对每位语文教师工作的肯定与督促，同时也促进了教师批改的规范化，对培养学生良好的作业书写习惯起到了积极的推动作用，达到了以评促优的目的，推进了老师们对以后工作更多的反思和借鉴。