实小二年级数学组教研活动纪实

       开学伊始，我校的教研活动依然如火如荼。我校领导王校长下基层与组员共同探讨教学的重难点，并督促、检点我们研讨分析课件的制作以及出现的问题，积极参与我们二年级数学组的教研活动，现我将现场实况汇报如下:

       活动时间:2021年3月9号

       活动地点:北二楼教研室。

       教学内容:第二单元  表内除法一

       教研人员:二年级数学组全体成员及王校长

       主持人:张颉

       记录人:张颉

       摄像: 卢薪宇

        组员积极踊跃发言，姚艳认为:除法的初步认识分为俩个层次。白丽说教材以生活中常见的每份同样多的实例和活动情景，让学生通过对比建立平均分的概念。海丽则通过让学生参与平均分的活动探索平均分的俩种不同情况:等分和包含。

         田志华认为要在建立平均分的基础上引出除法运算，说明除法算式各部分的名称。李茹添加被除数不超过36，即所用的乘法口诀中的积不超过36，突出了用口诀求商的方法。薪宇总结用乘法口诀求商的方法，是用乘法求积的逆思考。即乘法和除法互为逆运算。

      最后张敏补充要求老师要注重用数学语言描述平均分，实现多元表征的统一。海燕鼓励学生动手操作、合作交流，自主探索求商的方法。

       会后，王瑞华校长做出总结和指示，要求我们组继续探讨教学方法，要求我们要以概念指导做题，加强概念的深刻理解，强化板书的作用，突出重难点知识，夯实基础，力求更好服务于教学。

       通过这次教研活动，我们组一致认为，我们需要夯实基础是至关重要的，拔高也是必须的，但是重在教材的解读，要灵活应用课件，盘活知识内储，实现知识的再生长，让后续课程成为知识再生长的摇篮。