五台县神西中心校坪上小学校际联谊共谋教育大计督导交流促进教师成长

校际联谊共谋教育大计

督导交流促进教师成长

——神西中心校坪上小学校际交流活动纪实

五台县神西中心校坪上小学网讯：为将县教科局关于教育教学质量提升“五个一”活动深入、细化，丰富“五个一”活动内涵，充分挖掘教师潜能，实现资源共享，优势互补，打造高效课堂，全面提升教育教学质量，锻造一大批业务精湛、教学技能卓越的高素质教师队伍。神西中心校坪上小学按照五台县教科局的部署，认真安排组织新一轮的“五个一”校际督导交流活动。6月13日，教科局第八督导组东冶实验小学教育集团周海金主任、边秀荣主任组成的督导交流组在神西中心校吕剑儒校长的陪同下来到坪上小学进行了为期一天的督导交流活动。

上午，首先听取了代宏瑞老师的五年级数学《折线统计图》，代老师用一段贴近学生生活实际的小视屏导入新课，激起学生强烈的求知欲，然后通过让学生回顾以前所学的条形统计图的特点及作用，而后利用知识的迁移，让学生认识折线统计图，并通过小组讨论让学生归纳折线统计图的特点与作用。课堂上教师教态自然，语言表达清晰，启发诱导得当，收到了良好的教学效果。

接着，又听取了鄢红梅老师的三年级的英语课。整节课，鄢老师采用纯英语教学，激情澎湃，精神昂扬，极大地调动了学生的积极性，课堂气氛异常活跃，师生互动热烈，教学方法灵活多样，让每一位听课者为之震撼。

然后，由边超群老师做了关于《如何提高小学生英语的学习兴趣》的讲座。她从了解小学生的个性特点，发挥教师的主导作用及家长配合三个方面，阐述了如何培养和提高小学生英语学习的兴趣。为提高小学英语教学效率提供了指南。

下午，继续听取了边慧敏老师三年级的语文《第二单元复习》，本单元的特点都是寓言故事。边老师用谈话法导入新课，然后通过回顾本单元的重点字、词，强化前后鼻音、平翘舌音的辨别和词语的积累，再通过回顾本单元所学的比喻句、拟人句仿写句子。最后由每一则寓言故事所蕴含的哲理来强化学生的思想教育和行为规范教育。第二节课又听取了牛婧老师三年级的数学复习课《除数是一位数的除法》。牛老师整节课体现了学生的主体作用，让学生互相出题，互相作答，再又学生归纳总结。学生思维活跃，教师点拨到位。

下午第三节课，吕剑儒校长组织开展了《小班化教学应如何调动学生的积极性》的主题教研活动。首先由今天的四位做课教师进行了说课，然后，听课领导及教师各抒己见，发表了各自的看法。东实小的周主任和边主任，首先对四位老师的课给予肯定，备课充分，目标明确，重难点突出，课件制作精美，问题设置合理，符合小学生的认知特点。同时也提出了一些意见和建议。周主任指出：要把课堂真正还给学生，就是要在教师的统领下，大胆放手，让学生自主学习，自主探究，让学生学会学习，也就是教会学生学习的方法。同时，在课堂上教师要善于抓住学生的闪光点加以激励，才能有效调动学生的积极性。边主任就如何营造有声课堂，如何实现生生互动提出了宝贵意见。最后，吕校长就如何调动学生的学习积极性谈了四点意见：一是教师的激情。教师精神抖擞，抑扬顿挫，才能感染学生，影响学生；二是要利用好多媒体，制作好课件。特别是新课的导入，一定要精心设置；三是要精心备课。要备课标、备教材、备学生、备教法、备学法；四是要注重课堂评价。评价要及时、重恳、多样化，富有激励性。

海纳百川，学海无涯。通过此次交流活动，发现了自己的优点，也看到了自身存在的问题与不足。相信随着“五个一”活动的持续深入，交流活动的循环往复，全体教师的教育教学技能会得到大幅提升，为乡村教育的振兴奠定坚实的人才基础。

   神西中心校坪上小学 

      2022.6.13.