用爱耕耘 静待花开 --五台特校班主任沙龙纪实

    在县教科局持续深化“五个一”活动精神引领下，为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平。2021年4月12日，五台县特殊教育学校在会议室进行了班主任沙龙活动，校长武俊峰主持，全体教师参加。

    此次活动由启智（1）班冯晓琴老师主讲，冯老师以自己在实际工作中遇到的棘手问题与各种困惑为基础，分别从“特殊学生的成长、班集体建设、家校沟通”三大主题和老师们进行了分享。

    一、面对特殊学生的成长，冯老师提倡“爱”的教育。她以自己的班主任工作经历告诉我们，在和特殊学生的相处中，要持续保护他们如星星之火的兴趣，更要让“表扬、赏识、激励”生发奇特的魅力。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会辅助他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体的体现。

    二、面对班集体建设问题。冯老师认为，班主任必须把班集体建设当作中心任务来完成。她的班集体建设有“三大坚持”：始终坚持培养学生的主人翁意识，坚持帮助学生养成良好的习惯，坚持帮助学生建立良好的人际关系，以此将班级紧紧地凝聚在一起。

    三、做好与家长的沟通联系。与家长沟通联系，要用心了解学生的家庭状况，要细心维护家长与孩子的尊严，更要耐心与家长交心。换位思考，只有设身处地地为孩子着想，把孩子们取得的成绩和家长一起分享，把存在的问题坦然大方地指出，才能真正使家校沟通更有效。

    最后武校长总结到：只要善摸索、善思考、勤行动、勤实践，在班主任工作这条充满爱的道路上每位老师必能获得成长。

    本次班主任沙龙活动，不仅为班主任创设了学习交流的平台，而且促进了彼此之间的沟通和融合，更是一次快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任工作思路，对今后班主任工作开展起到了积极的推动作用。