五台县阳白中学“三课一活动”之推门课活动纪实（银剑老师）2023.2.15——“数”以积硅步， “学”以致千里
“数”以积硅步 “学”以致千里
---五台县阳白中学“三课一活动”之推门课活动纪实
五台县阳白中学网讯：为全面推进课堂教学改革，提高教学质量，围绕五台县教科局“五个一”活动的深化推进要求，阳白中学推门课讲评活动不断深入开展。
2023年2月15日，阳白中心学校督导组成员郭利锋，边佳娇，孙太通等一行人在阳白中学教导主任李泽鹏的陪同下，深入四年级课堂，聆听了银剑老师的推门课——《加减法的意义和各部分的关系》
《加、减法的意义和各部分间的关系》是人教版数学四年级下册第一单元四则运算第1课时的内容。这个课时的内容是在学生已学过简单整数加、减法的基础上，通过实际情景问题的分析解决，进一步提升加、减法意义及其各部分名称与关系的认识，使学生四则混合运算的知识与能力趋于完善，初步形成和提高计算和分析解决相关实际问题的能力，也为以后进一步学习小数、分数加、减法的意义和关系奠定一定的基础。
本课学习内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减运算进行概括。其实在一上的时候学生通过学习对加减法的含义，以及各部分的名称已经有了初步的感性认识，而四年级学生已经初步具备了理性认知学习的基础。因此，在课堂上教师要充分发挥学生的主观能动性，通过创设问题情景，唤起学生对加、减法的已有认识，并引导学生从本质上概括加、减法的含义， 理解加、减法各部分之间的内在关系，并能运用各部分的关系解决一些实际问题。
教学加、减法各部分的关系时，银剑老师设计了“加（减）法中最基本的数量关系是什么？”“怎样求加数”“怎样求被减数和减数”等问题，引发学生思考、交流，从而整理出加、减法各部分的关系，以此建立完整的知识结构。
这一环节，通过提问设疑，师生对话交流，整理出加、减法各部分的关系，提升学生对加、减法各部分间的关系的认识，同时使学生受到初步的辩证的思想熏陶。
全课总结的环节分为两个层次进行：首先回顾一下本节课学习的内容，让学生交流本节课的收获和感想。接着用一句话来对这节课进行评价。这样安排主要是帮助学生梳理知识脉络，进一步促进理解。通过学生自评、互评和老师评，帮助学生反思。
回顾本课设计，银剑老师充分利用学生已有的认知基础和经验，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体意识，进行自主探究、合作交流、互助学习。
“五个一”活动是全校教师分享交流学习的宝贵平台，每一次活动的开展都将助力阳白中学教育教学工作迈上新台阶！相信团结友爱的阳白中学全体教师在校领导的带领下，定能出新出彩，再创辉煌！
五台县阳白中学
2023.2.15
