跃动精彩童年 体验足球魅力 --五台特校特色课之足球课初探

    足球运动具有独特的魅力，是一种适合特殊教育学校学生体力、耐力、智力康复训练的体育运动。为激发学生对足球运动的兴趣，促进学生身体和心理健康和谐发展，五台县特殊教育学校积极筹划开展了趣味足球活动。

    以往教师让学生在玩球类运动时都是用手来完成游戏的，在游戏过程中，教师引导学生拍球、用手传球、左右交替拍球等，孩子们刚开始兴趣很浓厚，但时间长了，这些手部动作练习开始显得枯燥乏味。根据学生的年龄增长，一直用手来玩是不够的，设计此次趣味足球活动，是希望学生多方面发展，引导学生用脚玩球的兴趣。

 在活动中，一些学生开始有些不适应，有个别学生胆怯、迈不开腿，对于这样一些学生，如果用命令式地让他参加体育活动，则会使他产生逆反心理。只有对他启发引导，才能使他对体育活动重新燃起兴趣。所以老师采取了以下措施：在踢足球活动中，通过其他同学自由愉快、兴高采烈的情绪，来感染他，对他发生潜移默化的作用，通过引起共鸣，让学生自己产生游戏的欲望。 同时教师要学会观察每个学生，这样可以根据学生的个性特点，及时作出调整，帮学生树立自信心，挖掘他们的潜能。

 快乐的足球体验活动既达到学生户外体育锻炼的目的，又增强了学生的体质，促进了学生动作协调发展，更进一步激发了学生对足球运动的热爱，还能让学生在趣味竞技和互动游戏中感受到足球运动的快乐，养成锻炼身体的好习惯，提高学生不怕困难、坚持不懈的意志品质。