名著启迪智慧 阅读浸润心灵 ---龙泉学校初一语文组听评课活动

为进一步深化落实教科局 “三课一活动”，提高教师教育教学水平，夯实教师驾驭课堂基本功，2021年3月9日，在孟军副校长的带领下，全体初一语文教师听取了师素荣老师的公开课《骆驼祥子》。

首先师老师以《西游记》阅读方法导入本课，同学们齐读学习目标，按照学校四环节教学进行，回顾整篇小说的故事情节，由一个片段作引子，告诉同学们什么是“圈点批注法”，结合课本，学生边读书边动笔勾画，明确两个问题：1.圈点哪些内容，2.有哪些批注角度，规范批注符号。学生结合学案，进行圈点批注，鼓励学生大胆对文中所感之处，比如：词语，句子，段落，修辞，写作手法，语段结构，内容等多角度进行批注，强调批注的语言既简短精炼，同时又完整通顺。

    最后在学生圈点批注后进行总结，让学生记在学案上，结合学案上拓展延伸-给祥子写小传，让同学们分享各自成果，真正做到用这样的方法读一本书，读一类书，有所读，有所思，有所写，让同学们阅读更加有效,让名著启迪智慧，让阅读浸润心灵。

   本节课，学习目标明确，教材处理得当，重难点突出，教学流程清晰，教学活动始终沿着四环节进行，教学环节环环相扣，把知识难点分化成几个小问题，层层升入，符合学生的认知规律。整节课读讲练结合，知识落实到位，取得了良好的教学效果。

   课后老师们及时进行了评课和交流。师老师分别从学生的角度、教师的角度、学科的角度阐述了本节课的教学设计。接着同科教师对师老师的课堂教学提出了各自的理解。师老师对教材的处理得当，创新地使用教材，潜移默化地渗透教法学法，师生互动，这些都能体现出一个教师良好的专业素养和上课严谨务实的教风，对教师们的专业成长起到了积极的引领作用。

新学年，龙泉学校将进一步深化教科局“五个一”活动，发扬“三牛”精神，与时俱进，开拓创新，再创辉煌。