阅读滋养心灵，经典浸润人生

阅读滋养心灵，经典浸润人生

——五台二中“整本书阅读” 活动纪实

五台县第二中学校网讯：阳春布德泽，读书正当时。为了落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的“整本书阅读”任务，五台二中七年级语文教师摸索开展整本书阅读教学与学习活动。

本学期整本书阅读活动推荐阅读的名著是《繁星 春水》《假如给我三天光明》《童年》《中国古代神话》。结合本年级的阅读目标，老师们精心设计阅读小任务，可以探究人物形象，为名著人物立传；可以探究故事情节，尝试用思维导图的形式画出来；可以欣赏与排演，对小说中的精彩片段改编为话剧，加深对原著的理解；可以续写故事。同学们带着问题阅读，从人物、情节、章节大意等方面入手理解故事内容，大大激发了学生的阅读兴趣。

同学们根据自己的阅读计划，认真记录阅读感受，写读书笔记，并由书中的内容引发思考，创造了读书小报思维导图。一张张形式各异的思维导图，帮助同学们理清名著情节脉络，对人物形象的把握更加清晰，同时也提升了对名著的审美鉴赏能力。同学们自主制定阅读指南，借助思维工具梳理情节，挖掘书中经典文学价值，开启了全新的阅读视角。

“整本书阅读”活动为同学们的自主阅读打开了一扇窗，丰富了同学们的阅历，使他们自然而然地亲近书籍，热爱阅读。课余时间，有书为伴，“整本书阅读”为原本枯燥的学习增添了一份闲适和抒情，也为孩子们美丽的心灵播下了一颗纯净的书香种子。