实验小学教育集团一校区专题教研系列活动（66） 群英荟萃献良策 甘当孺牛育新人

群英荟萃献良策  甘当孺牛育新人

-----实验小学教育集团一校区专题教研系列活动（66）

 习作教学一直是语文教学的难点，更是语文教学的半壁江山，为了寻觅出更适合学生实际的作文方法，提高作文水平，从而全面提高作文教学质量。11月24日，三年级语文全体老师在刘勇校长的带领下，群策群力研究习作新办法。

 李英莲老师指出：本次习作是想象作文，但想象要基于观察，基于生活，因此，观察与联系生活实际是写好本次作文的基本要求。

 杜红老师指出：引导学生初步学习修改自己的习作，乐于与同学分享习作，并能简单说出自己听后的感受。

 席晶老师指出：在教学本次作文时，以引导学生审题，培养学生在写作过程中养成审题的好习惯。避免学生写作时无从下手，让他们有所思，有所想。

 武慧丽老师指出：看图作文要注重对学生看图方法的指导。在学生初步了解图中大意的基础上，引导学生关注，细节，丰富故事的内涵与情感。将观察所得有条理地说一说。从说到写，遵循学生语言发展的规律。

 在活动中，教师们各抒己见，把教学中积累的经验与大家分享，把在教学中存在的困惑提出来，大家一起讨论，为今后的作文教学提供了许多良好的策略。                     

 刘勇校长对本次活动给予了肯定，他指出：老师们在语文教学中一定要重视作文教学，培养学生习作兴趣，以适应当今语文教学改革。

 此次教研活动，对每位老师而言，都是一次互相充电的过程，促进了教研成果向教学成果转化，对提高小学生的写作能力裨益非浅。有这样一支精研细磨的教师团队，相信学生的写作水平会越来越高！