五台龙泉学校小学部作文常规检查纪实

为了进一步提高学生的写作能力，及时了解教师的批改情况，加大教学常规管理力度，从而促进学生的全面发展。10月26日上午教导处对小学三至六年级的作文进行了详细的检查。

现将检查情况总结如下:

    一、从作文布置情况来看，作文主题的布置合理有效，形式多样，注意了作文的实效性。同时，也与时代特征相联系。

二、从作文批改情况来看，老师们都能做到及时批改、认真批改，有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓励性的话语，不是应付式的只言片语和套话。

3、从学生的完成情况来看，学生的作文比较真实，语句通顺，有真情实感，最后还能写出自己的看法。

以上是本次作文的优点，但这次作文检查中也发现了一些问题。与认真批改的教师相比，有的教师批改比较马虎，而且在作文本上没有看到鼓励性评语，只是用优良判断。个别班级学生书写不规范，需要教师的提醒和指导。

语文老师可以让学生多进行一些课外练笔的训练和课外阅读的训练，从多方面提高学生的习作能力和理解能力，进而提高学生整体的素质。