集思广益 携手前行
——沟南学校班主任沙龙第四期
为全面提升班主任管理艺术水平,打造出师德好、能力强、业务精的智慧型班主任队伍,2022年4月11日下午,沟南学校11名班主任聚集在名师室,白校长主持举行了班主任沙龙活动。本次沙龙由康艳春老师主讲,一起谈论大家共存的疑难困惑:学生做事磨蹭的解决方案。
康艳春老师首先分析了造成磨蹭拖拉的原因

二、解决磨蹭拖拉的办法
1、定规矩,勤督促,有惩罚。
作业:家庭作业没有按规定时间做完,不允许上网。
购买东西:帮父母买东西超过了时间,“功劳”减半。
家务事:父母安排的事情没有准时做完,不给看电视。
2、经受后果,再教方法。经受不好的后果后,要孩子自己去想,去总结,然后老师再给合适的方法。
分心:做不好,重复再做。
迟到:老师狠狠的批评。
半途而废:前一个事情没做完,就不可以做后一个事情

3、树立对比,在比较中养成习惯。
对象比较法,确定好的对象。
激将法:为什么人家能。
尝试法:你去这样做也能。
鼓励法:有进步就奖励。
由于拖拉磨蹭是个令人头疼的普遍性问题,各位班主任反响强烈,老师们边听讲边展开激烈的讨论,对所在班级的表现突出的学生进行了细致分析。张智慧老师第一个发言:李晓晨同学,没养成良好的听讲习惯,上课听不懂,造成做作业时磨蹭。韩璐老师老师发现张玉婷同学,过度使用橡皮,做事缺乏条理,做作业时注意力容易分散,薄印老师说王飞燕同学,对自己要求不严格,得过且过,兴趣不在学习上,认为即使完成不了也没关系,缺乏主观进取性。张丰华老师反应闫金慧同学周围环境一嘈杂,就静不下心来,注意力不能集中。
此外,学生磨蹭的行为还表现为起床、穿衣、刷牙等拖拉,外出活动等磨蹭,老师们从学生心理和生理角度认真深入分析,各抒己见, 疑难得到协力化解。

最后白校长总结了本次沙龙活动的收获。一个学生一个世界,作为班主任要善于发现每个学生不同的个性,走进他们独特的个性世界,明了背后的根本原因,对症下药,因材施教。孩子们是一本永远读不完的书,需要我们学习不止,研究不息!
“集思广益 携手前行!”此次班主任沙龙,非常具有针对性,说明我校教育研究不断扎实和深入。班主任老师们拨云见日,豁然开朗,收获良多,他们志愿成为孩子们成长过程中的良师益友,让他们在春天的阳光和雨露下茁壮成长。相信在这些班主任的带领下,沟南学校学生将会取得更加长足的进步,各项工作也会创造更加耀眼夺目的成绩。
沟南学校 王树勇
2022年4月14日