五台县龙泉学校小学部线上家长会纪实

家校交流增进互信合作

家校共育凝聚教育合力

2022年1月14日下午，五台县龙泉学校小学部组织召开了“家校交流增进互信合作，家校共育凝聚教育合力”主题线上家长会。此次线上家长会由副校长葛鑫主持。小学部全体教师、家长、学生线上参与了此次家长会。

大会第一项，由副校长郑宏伟解读《五台县龙泉学校小学部2021年寒假家长通知书》。

郑宏伟校长首先从下列五个方面让孩子与家长共同完成“五个一”活动。

1、每天至少陪孩子户外活动一小时，坚持锻炼，增强体质。

2、每天观看中央一台新闻联播半小时，关心国家大事，培养爱国情操。

3、每天读书一小时。养成读书好习惯。

4、假期与孩子一起学唱几首爱国歌曲。

5、认真完成一本《平安与生活》寒假作业。

接着又重点布置假期安全工作，除日常需要注意的安全外，特别安排了寒假疫情防控工作。

最后，又针对教育部1月6日颁发的《寒假致全国中小学生家长的一封信》向家长朋友们发出首个“双减寒假”关注自家孩子自主发展、亲子陪伴、身心健康三个倡议。

大会第二项，由副校长葛鑫解读《家庭教育促进法》。

葛鑫校长从《家庭教育促进法》的出台背景、出台目的、什么叫家庭教育、家庭教育的方式四个方面让家长了解《家庭教育促进法》，并建议家长朋友们通过家校合作，共同促进孩子的成长。

大会第三项，小学部校长杨云华做《家校交流增进互信合作、家校共育凝聚教育合力》报告。

首先，杨云华校长向家长朋友们明确了“双减”政策出台的时间、内容、背景和目的。强调了，落实“双减”政策减负的实质是要求学校教育和家庭教育进一步“提质”和“增效”，是对学校教育和家庭教育提出了更高的要求。而且只有家校做到减负不减责任，才能保证减负不减质量；也只有家校加强交流增进互信合作，才能构建家校全力共育体系，实现家校教育共赢的美好愿望。

接着，杨校长介绍了我校的基本情况和我校本学期扎实落实“双减”政策所做的各项工作及取得的成绩。又进一步分析了，落实“双减”政策进一步达到“提质”“增效”，家庭教育方面存在的问题。强调了，家庭教育严重缺失，导致出现很多问题孩子。问题孩子归根结底在于问题家长。而问题家长源于问题家庭。最终导致家庭教育缺失的根本原因在于家教不力及家风失传。而且家长不尊重教师、不尊重学校的现象与日俱增。家长不会教育，甚至不重视家庭教育，不履行家庭教育职责的现象严重存在。严重影响学校落实“双减”政策“减负”“提质”“增效”的实施及所能达到的效果。还提出，《家庭教育促进法》的出台及施行，家庭教育从此“有法可依”，父母不能再当“甩手掌柜”，而且家庭教育缺位监护人将受训诫。

最后，杨校长向家长朋友们指出“双减”入法后家长应顺势而为，主动履行家庭教育的义务，担起家庭教育的重责。还提出了紧跟形势，转变观念，积极改善自我，改善家庭教育环境的倡议。进一步强调，家校合作，一直都是教育中重要的一个环节，只有构建好这个环节，孩子的教育才能实现效果最大化。在孩子的成长中，老师、家长一定密切联系，建立良好的学习共同体，形成教育上的合力，才能更好的助力孩子的学习。

我校此次线上家长会的召开，使我校广大教师、家长朋友对“双减”政策、《家庭教育促进法》的出台与实施有了进一步的了解；对广大家长进一步开展家庭教育倡导了理念、指明了方向、指导了方法，必将促进我校家长家庭教育新的变革，迎来我校家校共育新的良好局面；尤其是为我校广大家长在首个“双减”寒假如何能更好地教育督促孩子度过一个安全、文明、祥和而又充实的假期，提供了全面而又具体的指导方案。